| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 第三节 研究的主要内容 | 第10-11页 |
| 一、概念的界定 | 第10-11页 |
| 二、主要研究内容 | 第11页 |
| 第四节 文献综述 | 第11-13页 |
| 一、地方高等职业教育的发展现状 | 第12页 |
| 二、国外发展高等职业教育先进经验的启示 | 第12页 |
| 三、地方高等职业教育体系的构建 | 第12-13页 |
| 第五节 研究方法和理论依据 | 第13-16页 |
| 一、研究方法 | 第13-14页 |
| 二、研究的理论依据 | 第14-16页 |
| 第二章 地方高等职业教育的现状和前景 | 第16-25页 |
| 第一节 我国已初步建成高等职业教育体系 | 第16页 |
| 第二节 湖北省地方高等职业教育的发展现状和发展前景 | 第16-20页 |
| 一、湖北省地方高职院校的分布情况 | 第17-18页 |
| 二、湖北省地方高职院校的办学规模 | 第18-19页 |
| 三、湖北省地方高等职业教育的总体评价 | 第19-20页 |
| 第三节 地方高等职业教育的发展前景 | 第20-25页 |
| 一、发展高等职业教育的国际经验 | 第21-22页 |
| 二、地方高等职业教育的发展前景 | 第22-25页 |
| 第三章 地方高等职业教育的办学理念 | 第25-33页 |
| 第一节 地方高等职业教育发展的社会和经济基础 | 第25-27页 |
| 一、地方高等职业教育的服务对象 | 第25-26页 |
| 二、切实加强与本地区的经济和社会联系 | 第26-27页 |
| 第二节 树立办学的市场观念 | 第27-29页 |
| 一、办学的观念市场化 | 第27-28页 |
| 二、办学定位的市场化 | 第28页 |
| 三、办学运行模式的市场化 | 第28-29页 |
| 第三节 突出办学的质量观念 | 第29-31页 |
| 一、人才质量是地方高等职业教育的核心 | 第29页 |
| 二、办学理念决定人才培养质量 | 第29-30页 |
| 三、地方高等职业教育办学质量的含义 | 第30-31页 |
| 第四节 地方高等职业教育的办学理念 | 第31-33页 |
| 第四章 地方高等职业教育的人才培养系统 | 第33-43页 |
| 第一节 专业设置 | 第33-34页 |
| 一、专业设置的前提 | 第33页 |
| 二、专业设置的原则 | 第33-34页 |
| 第二节 课程体系的设计 | 第34-37页 |
| 一、原有课程体系普遍存在的弊端 | 第35页 |
| 二、课程体系设计的改革 | 第35-37页 |
| 第三节 教学质量管理的机构设置 | 第37-39页 |
| 一、跨部门的管理机构 | 第37-38页 |
| 二、专门的管理机构 | 第38-39页 |
| 第四节 教学质量管理方法的改革 | 第39-40页 |
| 一、分层次教学 | 第39页 |
| 二、改革考试办法 | 第39-40页 |
| 三、全方位的教学质量监控 | 第40页 |
| 第五节 地方高职院校的“产学研” | 第40-42页 |
| 一、开展“产学研”活动的必要性 | 第40-41页 |
| 二、开展实用型科研活动的办法 | 第41页 |
| 三、借助外力开展“产学研”活动 | 第41-42页 |
| 第六节 就业指导工作 | 第42-43页 |
| 第五章 地方高等职业教育发展的社会保障机制 | 第43-48页 |
| 第一节 地方高等职业教育的发展对本地区的推动作用 | 第43-45页 |
| 一、地方高等职业教育在经济建设中的推动作用 | 第43-44页 |
| 二、地方高等职业教育在社会发展中的推动作用 | 第44页 |
| 三、地方高等职业教育在教育事业中的推动作用 | 第44-45页 |
| 第二节 建立地方高等职业教育体系发展保障机制 | 第45-48页 |
| 一、建立国家主导高等职业教育宏观管理体制 | 第45-46页 |
| 二、增加各级政府的投资 | 第46页 |
| 三、构建完善的法律框架体系 | 第46页 |
| 四、形成相互支持的国民教育体系 | 第46-47页 |
| 五、逐步将就业准入制度落到实处 | 第47页 |
| 六、营造有利于地方高等职业教育发展的社会环境 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |