当前我国离婚式单亲家庭与其子女社会化--以长春市为例
| 一、绪论 | 第1-10页 |
| (一) 研究的必要性及意义 | 第7-8页 |
| (二) 研究视角 | 第8页 |
| (三) 研究资料来源及方法 | 第8-10页 |
| 二、概述 | 第10-31页 |
| (一) 离婚式单亲家庭的界定及现状概括 | 第10-27页 |
| 1、离婚式单亲家庭的界定 | 第10-11页 |
| 2、国内外离婚式单亲家庭的历史形成 | 第11-15页 |
| 3、我国离婚式单亲家庭现状分析 | 第15-27页 |
| (二) 离婚式单亲家庭成员的心理特点 | 第27-31页 |
| 1、单亲家长的心理特点 | 第27-29页 |
| 2、单亲子女的心理特点 | 第29-31页 |
| 三、离婚式单亲家庭子女的社会化问题 | 第31-38页 |
| (一) 生活基本技能 | 第31-33页 |
| (二) 社会行为规范 | 第33-35页 |
| (三) 情感体验 | 第35-36页 |
| (四) 性别角色 | 第36-38页 |
| 四、离婚式单亲家庭的教育优势 | 第38-43页 |
| (一) 单亲家长的教育优势 | 第38-40页 |
| 1、爱的给予十分强烈和专一 | 第38-39页 |
| 2、家庭教育的一致性更有保证 | 第39页 |
| 3、家庭教育的权威性更加突出 | 第39-40页 |
| (二) 单亲子女的成长优势 | 第40-43页 |
| 1、自立教育更易取得成效 | 第40-41页 |
| 2、自我实现的愿望强烈 | 第41-43页 |
| 五、建设性意见 | 第43-54页 |
| (一) 婚姻危机出现前 | 第44-47页 |
| (二) 离婚过程中 | 第47-49页 |
| (三) 离婚事实既成后 | 第49-54页 |
| 1、家庭引导 | 第50-51页 |
| 2、学校教育 | 第51-52页 |
| 3、社会支持 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-57页 |
| 注释 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 论文摘要(中文) | 第63-65页 |
| 论文摘要(英文) | 第65-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
| 导师及作者简介 | 第68-71页 |
