| 中文摘要 | 第1页 |
| 1. 前言 | 第3-7页 |
| ·非智力因素的概念 | 第3-4页 |
| ·非智力因素在体育教学中的作用 | 第4-6页 |
| ·本课题研究的意义 | 第6-7页 |
| 2. 研究对象及方法 | 第7页 |
| 3. 中专生体育学习障碍的四种类型及产生的原因 | 第7-12页 |
| 4. 教学对策 | 第12-22页 |
| ·针对“情绪困惑型”的自主教学对策 | 第12-16页 |
| ·针对“兴趣缺乏型”的自乐教学对策 | 第16-18页 |
| ·针对“毅力不坚型”的自信教学对策 | 第18-19页 |
| ·针对“习惯不良型”的自学教学对策 | 第19-22页 |
| 5. 实验研究的初步成果 | 第22-23页 |
| 6. 结论 | 第23-24页 |
| 英文摘要 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 中专生体育学习调查问卷 | 第27-30页 |
| 学位论文独创性声明 | 第30页 |