| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、研究的源起和现状分析 | 第7-8页 |
| （一） 研究的源起 | 第7页 |
| （二） 研究的现状分析 | 第7-8页 |
| 二、研究基本框架与方法 | 第8-9页 |
| （一） 研究框架 | 第8页 |
| （二） 研究方法 | 第8-9页 |
| 三、研究意义和目的 | 第9页 |
| 第一章 高师地方舞蹈课程资源开发的理论 | 第9-18页 |
| 第一节 高师地方舞蹈课程资源及相关概念 | 第9-16页 |
| 一、课程资源 | 第9-11页 |
| 二、课程资源与相关概念的关系 | 第11-12页 |
| 三、地方课程资源 | 第12-14页 |
| 四、高师地方舞蹈课程资源 | 第14-16页 |
| 第二节 高师地方舞蹈课程资源开发的理论分析 | 第16-18页 |
| 一、高师地方舞蹈课程资源的存在形态 | 第16页 |
| 二、高师地方舞蹈课程资源开发的理念 | 第16-17页 |
| 三、高师地方舞蹈课程资源开发的功能 | 第17页 |
| 四、高师地方舞蹈课程资源的开发 | 第17-18页 |
| 第二章 高师地方课程资源开发案例分析 | 第18-30页 |
| 第一节 所选案例基本情况 | 第18-19页 |
| 一、河北师范大学音乐学院舞蹈系基本情况 | 第18-19页 |
| 二、曲阜师范大学音乐学院舞蹈系基本情况 | 第19页 |
| 第二节 所选案例的现状调查实施 | 第19-27页 |
| 一、案例课程内容现状分析 | 第20-23页 |
| 二、案例课程素材来源分析 | 第23-24页 |
| 三、所选案例地方舞蹈课程资源开发的现状分析 | 第24-27页 |
| 第三节 案例调查结果分析与建议 | 第27-30页 |
| 一、现状的特点 | 第27-28页 |
| 二、主要原因分析 | 第28页 |
| 三、建议 | 第28-30页 |
| 第三章 高师地方舞蹈课程资源的开发策略研究 | 第30-36页 |
| 第一节 地方各级教育部门政策保障 | 第30-31页 |
| 一、完善地方舞蹈课程政策 | 第31页 |
| 二、增加资金投入 | 第31页 |
| 第二节 课程实施的落实保障 | 第31-33页 |
| 一、完善学校制度，保障地方舞蹈课程资源有效开发 | 第32页 |
| 二、树立正确的教师资源观，提高教师舞蹈课程资源开发能力 | 第32-33页 |
| 第三节 高师地方舞蹈课程资源开发的实施 | 第33-36页 |
| 一、高师地方舞蹈课程资源的开发实例分析 | 第33-34页 |
| 二、高师地方舞蹈课程资源的开发 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录一：河北师范大学音乐学院舞蹈系舞蹈主项教学计划 | 第39-42页 |
| 附录二：曲阜师范大学音乐学院舞蹈系舞蹈主项教学计划 | 第42-45页 |
| 附录三：教师访谈提纲 | 第45页 |
| 附录四：学生访谈提纲 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
