| 1 选题的依据 | 第1页 |
| 2 研究方法 | 第8-9页 |
| 3 我国高校体育课程目标制定的背景 | 第9-21页 |
| ·现代社会发展与体育课程 | 第9-12页 |
| ·我国高校体育课程目标的改革与分析 | 第12-17页 |
| ·国外高校体育课程目标的改革与启示 | 第17-21页 |
| 4 我国高校现行体育课程目标对高校体育课程教学提出的新要求 | 第21-28页 |
| ·我国高校现行体育课程目标的新变化 | 第21-23页 |
| ·我国高校现行体育课程目标对高校体育提出的新要求 | 第23-28页 |
| 5 我国高校在实施现行体育课程目标中存在的问题 | 第28-34页 |
| ·领导的重视程度不够 | 第28-29页 |
| ·教师的素质还没有达到现行体育课程目标的要求 | 第29-33页 |
| ·场地设施不能满足课程教学的需要 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34页 |
| 6 实施我国高校现行体育课程目标的对策 | 第34-43页 |
| ·明确目的，加强课程目标实施的针对性 | 第34-35页 |
| ·转变领导观念，建立务实、高效的管理体制 | 第35-36页 |
| ·加强师资队伍建设，迅速提高体育教师的素质 | 第36-42页 |
| ·加强场地设施建设，开发体育资源，合理使用经费 | 第42-43页 |
| 7 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第53页 |