| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 导论 | 第9-15页 |
| 一、选题背景及意义 | 第9-10页 |
| 二、课题研究综述 | 第10-12页 |
| 三、研究思路及方法 | 第12-13页 |
| 四、重点难点及创新 | 第13-15页 |
| 第一章 《谏太宗十思疏》中的廉政思想 | 第15-24页 |
| 一、《谏太宗十思疏》简介 | 第15-17页 |
| (一) 贞观时期社会历史背景 | 第15页 |
| (二) 魏征及其著作情况概述 | 第15-17页 |
| 二、《谏太宗十思疏》的廉政渊源 | 第17-19页 |
| (一) 儒家内圣外王思想 | 第17页 |
| (二) 道家道法自然思想 | 第17-18页 |
| (三) 法家以法为纲思想 | 第18-19页 |
| 三、《谏太宗十思疏》的廉政思想 | 第19-24页 |
| (一) 以德为政是廉政思想的核心 | 第19-21页 |
| (二) 以已为标是廉政思想的重点 | 第21-22页 |
| (三) 勤政为民是廉政思想的根本 | 第22-23页 |
| (四) 以礼为纲是廉政思想的手段 | 第23-24页 |
| 第二章 《谏太宗十思疏》的历史影响 | 第24-33页 |
| 一、对当时社会影响研究 | 第24-26页 |
| (一) 揭示政权稳固之基,开创“贞观之治” | 第24-25页 |
| (二) 明晰朝代兴衰更替,常记“居安思危” | 第25-26页 |
| 二、对后世君王官员影响 | 第26-28页 |
| (一) 对中晚唐君王官员的影响 | 第26页 |
| (二) 对后世王朝君王官员的影响 | 第26-28页 |
| 三、对当前我国社会影响 | 第28-33页 |
| (一) 密切党群干群关系 | 第28-29页 |
| (二) 坚持勤俭节约作风 | 第29-30页 |
| (三) 完善制度监督体系 | 第30-31页 |
| (四) 加强党风廉政建设 | 第31-32页 |
| (五) 引导社会道德风向 | 第32-33页 |
| 第三章 《谏太宗十思疏》对廉政教育的启示 | 第33-42页 |
| 一、心存安危,坚持勤政为民 | 第33-35页 |
| (一) “居安思危”：时刻谨记党内腐败之危,增强忧患意识 | 第33-34页 |
| (二) “载舟覆舟”：时刻铭记人民群众之力,密切党群联系 | 第34-35页 |
| (三) “慎始敬终”：扎实推进反腐倡廉建设,形成长效机制 | 第35页 |
| 二、修炼品德,提升廉洁素养 | 第35-38页 |
| (一) “正身黜恶”：划清是非善恶界限,加强道德修养 | 第36页 |
| (二) “谦冲自牧”：引导谦虚谨慎作风,注重道德自律 | 第36-37页 |
| (三) “宏兹九德”：指明修身自律方向,充实修炼内容 | 第37-38页 |
| 三、整顿吏治,追求公平公正 | 第38-40页 |
| (一) “简能任之”：完善官员选拔,实行因材授职 | 第38页 |
| (二) “谬赏滥刑”：加强制度建设,讲究刑罚严明 | 第38-39页 |
| (三) “文武争驰”：注重各司其职,实现垂拱而治 | 第39-40页 |
| 四、官清政明,讲求方法策略 | 第40-42页 |
| (一) 防微杜渐是廉政教育的指导思想 | 第40页 |
| (二) 情感感染是廉政教育的有效路径 | 第40-41页 |
| (三) 率先垂范是廉政教育的主要思路 | 第41-42页 |
| 第四章 进一步加强和改进廉政教育的思考 | 第42-54页 |
| 一、承前继后,增强廉政教育的体系性 | 第42-45页 |
| (一) 坚持党的领导,不断加强党的建设 | 第42-44页 |
| (二) 倡导以人为本,实现人的全面发展 | 第44页 |
| (三) 借鉴古今中外,加强廉政文化建设 | 第44-45页 |
| 二、重视氛围,增强廉政教育的有效性 | 第45-48页 |
| (一) 加强制度建设,发扬民主政治 | 第46页 |
| (二) 完善监督约束,规范权力运行 | 第46-47页 |
| (三) 致力上下通达,拓宽反馈渠道 | 第47-48页 |
| 三、巧选方法,增强廉政教育的针对性 | 第48-51页 |
| (一) 实施典型教育,注重正反宣传 | 第49页 |
| (二) 实施寓教于情,提高教育成效 | 第49-50页 |
| (三) 依托网络媒介,普及廉政思想 | 第50-51页 |
| 四、注重动向,增强廉政教育的前瞻性 | 第51-54页 |
| (一) 坚持实事求是,弘扬与时俱进 | 第51-52页 |
| (二) 坚持依法治国,提供法制保障 | 第52页 |
| (三) 推进以德治国,深化廉政意识 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 在学期间的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
