南阳曲剧传承的音乐人类学考察
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
·选题缘由 | 第9-10页 |
·研究概况 | 第10-11页 |
·研究内容 | 第11-12页 |
·理论基础 | 第12-14页 |
第二章 南阳曲剧简介 | 第14-22页 |
·南阳曲剧的历史沿革及其音乐特点 | 第14-18页 |
·南阳曲剧的历史沿革 | 第14-16页 |
·南阳曲剧的音乐特点 | 第16-18页 |
·南阳曲剧音乐传承的特点 | 第18-22页 |
·南阳曲剧音乐传承的特点 | 第18-19页 |
·曲剧传承的文化意义 | 第19-22页 |
第三章 曲剧在南阳民间与学校传承模式与现状的考察 | 第22-36页 |
·曲剧在南阳民间传承情况的考察 | 第22-31页 |
·曲剧在南阳民间传承模式的考察 | 第22-27页 |
·口传心授的传承方式 | 第22-23页 |
·曲剧在南阳唐河民间戏班传承方式的考察 | 第23-26页 |
·曲剧在南阳鲁庙个人传承方式的考察 | 第26-27页 |
·曲剧在南阳民间传承现状的考察 | 第27-31页 |
·南阳市卧龙区居民对曲剧的认同程度 | 第27-28页 |
·南阳白河社区居民对的曲剧认同程度 | 第28-29页 |
·曲剧在南阳媒体传承现状的考察 | 第29-31页 |
·曲剧在南阳学校传承情况的考察 | 第31-36页 |
·曲剧在南阳学校传承模式考察 | 第31-32页 |
·曲剧在南阳学校传承现状的考察 | 第32-36页 |
第四章 南阳曲剧传承现状和学校音乐教育的思考 | 第36-49页 |
·对曲剧传承现状的思考 | 第36-40页 |
·创作人员的努力是解决曲剧传承问题的重要因素 | 第40-43页 |
·南阳曲剧的学校音乐教育思考 | 第43-46页 |
·曲剧民间传承方式与学校教育方式的比较 | 第43-45页 |
·民间传承模式对学校音乐教育模式的启示 | 第45-46页 |
·民间传承与学校传承相融合 | 第46-49页 |
结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
硕士学位期间研究成果 | 第53页 |