| 缩略语表 | 第1-10页 |
| 中文摘要 | 第10-14页 |
| 英文摘要 | 第14-20页 |
| 前言 | 第20-22页 |
| 文献回顾 | 第22-40页 |
| 正文 | 第40-77页 |
| 实验一 大黄总蒽醌对大鼠结肠AQP2、AQP4 表达的调节效应 | 第40-48页 |
| 引言 | 第40页 |
| 1 材料 | 第40-41页 |
| ·药材 | 第40页 |
| ·实验动物 | 第40页 |
| ·主要试剂 | 第40-41页 |
| 2 方法 | 第41-43页 |
| ·动物分组与给药 | 第41页 |
| ·标本采集及粪便含水量测定 | 第41-42页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 表达的免疫组化检测 | 第42页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 mRNA表达的RT-PCR检测 | 第42页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 蛋白表达的western blot检测 | 第42-43页 |
| ·统计学方法 | 第43页 |
| 3 结果 | 第43-46页 |
| ·一般情况观察 | 第43页 |
| ·大黄总蒽醌对粪便含水量的影响 | 第43-44页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 表达的免疫组化结果 | 第44页 |
| ·结肠AQP2、AQP4mRNA表达的RT-PCR检测结果 | 第44-45页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 蛋白表达的western blot检测结果 | 第45-46页 |
| 4 讨论 | 第46-48页 |
| 实验二 大黄总蒽醌对大鼠肾脏AQP2、AQP4 表达的调节效应 | 第48-56页 |
| 引言 | 第48页 |
| 1 材料 | 第48页 |
| ·药材 | 第48页 |
| ·实验动物 | 第48页 |
| ·主要试剂 | 第48页 |
| 2 方法 | 第48-49页 |
| ·动物分组与给药 | 第48-49页 |
| ·标本采集及相关指标检测 | 第49页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4 表达的免疫组织化学检测 | 第49页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4 mRNA表达的RT-PCR检测 | 第49页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4 蛋白表达的western blot检测 | 第49页 |
| ·统计学方法 | 第49页 |
| 3 结果 | 第49-53页 |
| ·大鼠一般情况及尿、血指标 | 第49-50页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4 表达的免疫组化结果 | 第50-51页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4mRNA表达的RT-PCR检测结果 | 第51-52页 |
| ·肾脏AQP2、AQP4 表达的western blot检测结果 | 第52-53页 |
| 4 讨论 | 第53-56页 |
| 实验三 增液汤对大鼠“泻剂结肠”治疗机制的研究 | 第56-62页 |
| 引言 | 第56页 |
| 1 材料 | 第56-57页 |
| ·药材 | 第56页 |
| ·实验动物 | 第56页 |
| ·主要试剂 | 第56-57页 |
| 2 方法 | 第57-58页 |
| ·泻剂结肠模型的建立 | 第57页 |
| ·泻剂结肠模型的治疗 | 第57页 |
| ·大鼠泻剂结肠模型的鉴定 | 第57-58页 |
| ·统计学方法 | 第58页 |
| 3 结果 | 第58-60页 |
| ·一般情况观察 | 第58-59页 |
| ·肠道传输功能的变化 | 第59页 |
| ·结肠肌间神经丛神经元数目的变化 | 第59-60页 |
| ·肠道HE染色观察 | 第60页 |
| 4 讨论 | 第60-62页 |
| 实验四 泻剂结肠大鼠结肠AQP2、AQP4 表达的研究 | 第62-66页 |
| 引言 | 第62页 |
| 1 材料 | 第62页 |
| ·药材 | 第62页 |
| ·实验动物 | 第62页 |
| ·主要试剂 | 第62页 |
| 2 方法 | 第62-63页 |
| ·标本采集及相关指标检测 | 第62页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 表达的免疫组织化学检测 | 第62页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 mRNA表达的RT-PCR检测 | 第62-63页 |
| ·统计学方法 | 第63页 |
| 3 结果 | 第63-64页 |
| ·大鼠一般情况观察 | 第63页 |
| ·结肠AQP2、AQP4 表达的检测结果 | 第63-64页 |
| 4 讨论 | 第64-66页 |
| 小结 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 附录 | 第77-82页 |
| 附录一 唐古特大黄及大黄总蒽醌鉴定附件 | 第77-79页 |
| 附录二 实验附图 | 第79-82页 |
| 个人简历和研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
