| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 研究的缘起 | 第9-10页 |
| 1. 我国现阶段发展战略的要求 | 第9页 |
| 2. 思想政治教育自身发展的要求 | 第9-10页 |
| （二） 研究的现状 | 第10页 |
| （三） 思想政治教育经济价值研究的方法 | 第10-12页 |
| 1. 哲学方法 | 第10-11页 |
| 2. 社会学方法 | 第11页 |
| 3. 心理学方法 | 第11-12页 |
| 一、思想政治教育经济价值的概念解读 | 第12-16页 |
| （一） 何谓价值 | 第12-14页 |
| 1. 哲学中的价值含义 | 第12-13页 |
| 2. 政治经济学中的价值含义 | 第13-14页 |
| （二） 思想政治教育经济价值的当代解读 | 第14-16页 |
| 1. 思想政治教育经济价值的含义 | 第14页 |
| 2. 思想政治教育经济价值的一般性特征 | 第14-16页 |
| 二、思想政治教育经济价值的向度 | 第16-24页 |
| （一） 导向价值 | 第16-18页 |
| 1. 政治导向——意识形态引导 | 第16-17页 |
| 2. 理论导向——思想、观念引导 | 第17页 |
| 3. 法律、政策导向——行为方式引导 | 第17-18页 |
| （二） 智力支持价值 | 第18-20页 |
| 1. 理性认识国家经济概况 | 第18-19页 |
| 2. 鼓励学科交融、博采众长 | 第19页 |
| 3. 有效开展经济活动 | 第19-20页 |
| （三） 精神动力价值 | 第20-22页 |
| 1. 形成正确“三观” | 第20-21页 |
| 2. 激发人的主体性 | 第21页 |
| 3. 建构积极乐观心态 | 第21-22页 |
| （四） 营造环境价值 | 第22-24页 |
| 1. 塑造和谐“软环境” | 第22页 |
| 2. 建构舆论氛围 | 第22-23页 |
| 3. 形成道德秩序 | 第23-24页 |
| 三、当代中国思想政治教育经济价值呈现的主要形式 | 第24-27页 |
| （一） 知识经济时代的诉求与劳动者素质的全面提升 | 第24-25页 |
| （二） 社会主义市场经济的走向与企业文化发展的“软实力”建设 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 后记 | 第29页 |