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借科学以“立人”——鲁迅科学思想研究

中文摘要第1-9页
ABSTRACT第9-11页
第1章 引言:鲁迅科学思想的研究现状第11-15页
第2章 鲁迅科学思想产生的背景和条件第15-21页
   ·时代背景第15-18页
     ·科学救国思潮兴起第15-16页
     ·维新派科学启蒙思潮的勃兴第16-18页
   ·形成条件第18-20页
     ·弘文学院的学习第18-19页
     ·仙台学院的学习第19-20页
   ·总结第20-21页
第3章 鲁迅科学思想的发展与演变第21-24页
   ·鲁迅科学思想演变的阶段划分第21页
   ·鲁迅科学思想演变的历史过程第21-24页
第4章 鲁迅科学思想的主要内容第24-41页
   ·鲁迅对科学精神的认识第24-28页
     ·关于“求真”第25-26页
     ·关于“创新”及其他第26-27页
     ·科学与宗教的关系第27-28页
     ·小结第28页
   ·鲁迅对科学方法的认识第28-31页
     ·实验方法第29-30页
     ·逻辑方法第30-31页
   ·鲁迅的科学史研究第31-34页
     ·科学史考察的重要意义第32页
     ·对科学史的考察第32-34页
   ·鲁迅对科学与社会关系的认识第34-37页
     ·科学对社会的作用第34-35页
     ·社会对科学的影响第35-37页
   ·鲁迅的科学普及思想第37-39页
   ·小结第39-41页
第5章 尼采哲学对鲁迅科学思想的影响第41-44页
第6章 鲁迅科学思想在中国近代科学思潮中的地位第44-51页
   ·对维新派科学思想的继承和发展第44-47页
   ·对五四时期科学家和文学家科学思想的引领和糅合第47-51页
第7章 当下的启示及局限第51-58页
   ·当下的启示第51-56页
   ·局限第56-58页
     ·早期的科学思想中存在对科学的片面性认识第56-57页
     ·没有形成系统的关于科学认识的理论体系第57-58页
结语第58-59页
参考文献第59-64页
致谢第64-65页
攻读学位期间发表的论文第65-66页
学位论文评阅及答辩情况表第66页

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