| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、 前言 | 第9-16页 |
| （一） 研究缘起 | 第9-11页 |
| （二） 研究的意义 | 第11页 |
| （三） 核心概念的界定 | 第11-12页 |
| （四） 文献综述 | 第12-14页 |
| （五） 研究设计 | 第14-16页 |
| 二、 自主招生制度实施的背景与政策意义 | 第16-24页 |
| （一） 我国现行高等学校招生制度的弊端 | 第16-17页 |
| （二） 我国实施高校自主招生制度的必要性 | 第17-20页 |
| （三） 高校自主招生的国外模式考察及其借鉴 | 第20-21页 |
| （四） 高校自主招生的理论依据 | 第21-24页 |
| 三、 自主招生的制度设计与目标价值 | 第24-34页 |
| （一） 自主招生与统一高考的关系 | 第24-25页 |
| （二） 自主招生资格的确立与主要措施 | 第25-27页 |
| （三） 自主招生制度中利益主体的价值诉求 | 第27-29页 |
| （四） 自主招生制度的特点 | 第29-31页 |
| （五） 自主招生的作用 | 第31-34页 |
| 四、 自主招生存在的问题透视 | 第34-38页 |
| （一） 自主招生与全国统考目的和功能重叠 | 第34-35页 |
| （二） 自主招生异化 | 第35页 |
| （三） 自主招生导致了新的教育不公平问题 | 第35-36页 |
| （四） 自主选拔录取制度评价标准的缺失 | 第36-37页 |
| （五） 缺乏有效的监督机制 | 第37-38页 |
| 五、 改革建议 | 第38-41页 |
| （一） 建立科学合理的统一考试与多元化考试相结合的考试体系 | 第38-39页 |
| （二） 完善监督机制 | 第39页 |
| （三） 扩大高校自主招生的深度和范围 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 导师及作者简介 | 第45-46页 |
| 后记及致谢 | 第46页 |