| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-15页 |
| ·本文选题背景及意义 | 第6-10页 |
| ·选题背景 | 第6-7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·大学生科创能力培养 | 第10-11页 |
| ·项目管理知识的应用 | 第11-12页 |
| ·论文的主要研究内容和框架 | 第12-15页 |
| ·主要研究内容 | 第12-13页 |
| ·重点问题 | 第13页 |
| ·研究框架 | 第13-15页 |
| 第二章 大学生科创项目发展现状及存在的问题 | 第15-20页 |
| ·大学生科创项目的发展现状 | 第15页 |
| ·大学生科技创新在学校发展中的作用地位 | 第15-17页 |
| ·大学生科创项目存在的问题及原因分析 | 第17-20页 |
| ·前期立项中存在的问题 | 第17-18页 |
| ·中期实施中存在的问题 | 第18页 |
| ·后期成果转化存在的问题 | 第18-19页 |
| ·管理机制中存在的问题 | 第19-20页 |
| 第三章 项目管理在大学生科创项目中的应用 | 第20-35页 |
| ·运用项目管理知识到大学生科创活动的可行性 | 第20-24页 |
| ·大学生科创活动的项目特征 | 第20-21页 |
| ·大学生科创活动的项目化管理与运作 | 第21-22页 |
| ·管理上的可行性 | 第22-23页 |
| ·技术上的可行性 | 第23页 |
| ·资金上的可行性 | 第23-24页 |
| ·项目管理在大学生科创工作中的作用 | 第24-26页 |
| ·强调项目负责人制度 | 第24页 |
| ·加强监督管理,实施全面的质量控制 | 第24页 |
| ·优化资源配置 | 第24-25页 |
| ·利于形成有效的管理模式 | 第25页 |
| ·完善管理制度和机制 | 第25页 |
| ·加强团队之间的沟通交流、分工协作 | 第25-26页 |
| ·基于项目管理"生命周期"的大学生科创项目过程模型 | 第26-32页 |
| ·策划申报 | 第27页 |
| ·申请立项 | 第27页 |
| ·计划编写 | 第27-28页 |
| ·实施控制 | 第28-31页 |
| ·验收评估 | 第31-32页 |
| ·大学生科创项目实施过程控制与管理的关键问题 | 第32-35页 |
| ·为大学生科技创新活动提供必要的物资保障 | 第32-33页 |
| ·建立合适的项目组织形式 | 第33页 |
| ·项目团队成员分工协作、分解工作任务 | 第33页 |
| ·项目的过程控制和管理 | 第33-35页 |
| 第四章 上海电力学院大学生科创项目管理实施案例分析 | 第35-43页 |
| ·上海电力学院大学生科创项目管理流程 | 第35-39页 |
| ·上海电力学院科创项目管理中存在的问题 | 第39-40页 |
| ·大学生科创活动与第一课堂的联动作用还需加强 | 第39页 |
| ·大学生科创项目的评价体系仍有待完善 | 第39页 |
| ·对科创项目的监督、指导环节还需加强 | 第39页 |
| ·大学生科创培养的设施、基地还不完备 | 第39-40页 |
| ·上海电力学院大学生科创项目过程模型的构建 | 第40页 |
| ·上海电力学院大学生科创项目管理的实施重点 | 第40-43页 |
| ·加大宣传力度,营造良好的科学文化氛围 | 第40-41页 |
| ·加大专业师资队伍的建设 | 第41页 |
| ·加强项目中期实施的监督、控制 | 第41页 |
| ·构建科技创新沟通交流、实践平台 | 第41-42页 |
| ·建立适当的激励机制 | 第42-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-62页 |
| 在学期间发表的学术论文和参加科研情况 | 第62页 |