大学生嫉妒反应量表的初步编制
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·嫉妒的概念 | 第9-11页 |
| ·嫉妒的有关理论 | 第11-12页 |
| ·嫉妒量化研究 | 第12-17页 |
| ·嫉妒影响因素 | 第17-19页 |
| 2 研究问题及意义 | 第19-22页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第20-22页 |
| ·选题目的 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究创新之处 | 第21-22页 |
| 3 大学生嫉妒反应模型的设计与建立 | 第22-25页 |
| ·研究设计 | 第22-23页 |
| ·量表编制的基本原则 | 第22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| ·研究内容 | 第23页 |
| ·大学生嫉妒反应量表的模型建构 | 第23-25页 |
| ·开放式问卷 | 第23-24页 |
| ·量表修订 | 第24-25页 |
| 4 预测量表的探索性因素分析 | 第25-30页 |
| ·被试 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| ·结果分析 | 第25-30页 |
| ·项目分析 | 第25-26页 |
| ·探索性因素分析 | 第26-30页 |
| 5 正式量表的验证性因素分析 | 第30-33页 |
| ·被试 | 第30页 |
| ·研究工具 | 第30页 |
| ·研究程序 | 第30页 |
| ·结果分析 | 第30-33页 |
| 6 项目反应理论试行 | 第33-37页 |
| ·被试 | 第33-34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·研究程序 | 第34页 |
| ·结果分析 | 第34-37页 |
| ·单维性检验 | 第34-35页 |
| ·参数估计检验 | 第35-36页 |
| ·项目参数 | 第36-37页 |
| 7 大学生嫉妒反应量表信度与其他效度分析 | 第37-40页 |
| ·被试 | 第37页 |
| ·研究工具 | 第37页 |
| ·信度检验 | 第37-38页 |
| ·同质性信度 | 第37页 |
| ·重测信度 | 第37-38页 |
| ·其他效度分析 | 第38-40页 |
| ·内容效度 | 第38页 |
| ·因子之间的相关分析 | 第38页 |
| ·效标关联效度 | 第38-40页 |
| 8 大学生嫉妒反应的描述性分析和差异比较 | 第40-44页 |
| ·大学生嫉妒反应的描述性统计 | 第40页 |
| ·大学生嫉妒反应的性别差异比较 | 第40-41页 |
| ·大学生嫉妒反应的年级和专业差异比较 | 第41-43页 |
| ·大学生嫉妒反应是否独生子女之间的差异比较 | 第43-44页 |
| 9 讨论 | 第44-51页 |
| ·大学生嫉妒反应量表的编制策略和方法 | 第44-45页 |
| ·大学生嫉妒反应量表的结构和内容 | 第45页 |
| ·大学生嫉妒反应量表的信度和效度 | 第45-46页 |
| ·项目反应理论在编制量表中的应用尝试 | 第46-47页 |
| ·大学生嫉妒反应的特点 | 第47-51页 |
| ·大学生嫉妒心理普遍存在，嫉妒反应趋于积极 | 第47-48页 |
| ·女生嫉妒内隐，男生嫉妒外显 | 第48-49页 |
| ·年级之间嫉妒反应存在差异 | 第49-50页 |
| ·文科专业学生的嫉妒反应较强烈 | 第50页 |
| ·独生和非独生的大学生嫉妒反应趋于一致 | 第50-51页 |
| 10 结论 | 第51-52页 |
| 11 本研究存在的不足和进一步设想 | 第52-53页 |
| ·研究存在的不足 | 第52页 |
| ·研究设想 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
