| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 国内关于花式篮球乐感训练的研究现状和发展趋势 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内关于花式篮球乐感训练的现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内花式篮球乐感训练的发展趋势 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的目的意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究的意义 | 第14页 |
| 1.4 预期结果 | 第14页 |
| 2 研究方法与步骤 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.2.1 问卷的设计 | 第15页 |
| 2.2.2.2 问卷的效度检验 | 第15页 |
| 2.2.2.3 问卷的信度检验 | 第15-16页 |
| 2.2.2.4 问卷的发放与回收 | 第16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数据统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-30页 |
| 3.1 花式篮球乐感训练的现状 | 第17-19页 |
| 3.1.1 当前花式篮球乐感训练的现状分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 花式篮球乐感训练的目标 | 第18-19页 |
| 3.2 所调研学校开展花式篮球乐感训练的发展情况调查 | 第19-22页 |
| 3.2.1 开设花式篮球乐感训练的师资分析 | 第19-20页 |
| 3.2.2 调研学校花式篮球乐感训练内容的设置 | 第20-21页 |
| 3.2.3 调研学校花式篮球乐感训练的场地器材调查 | 第21-22页 |
| 3.3 实施乐感训练标准后花式篮球队训练的效果分析 | 第22-30页 |
| 3.3.1 训练目标分析 | 第22-24页 |
| 3.3.2 训练结构分析 | 第24-26页 |
| 3.3.3 乐感优化训练课程训练法的效果分析 | 第26-27页 |
| 3.3.4 乐感训练内容评价效果分析 | 第27-29页 |
| 3.3.5 乐感训练标准实施后调研学校的训练整体效果分析 | 第29-30页 |
| 4 结论 | 第30-31页 |
| 4.1 | 第30页 |
| 4.2 | 第30页 |
| 4.3 | 第30页 |
| 4.4 | 第30页 |
| 4.5 | 第30-31页 |
| 4.6 | 第31页 |
| 5 对花式篮球乐感训练持续发展的可行性建议 | 第31-34页 |
| 5.1 完善配套师资和乐感训练内容的指导方案 | 第31页 |
| 5.2 提高花式篮球乐感训练指导教师的综合素质和角色转变意识 | 第31-32页 |
| 5.3 指导教师重视并正确处理乐感训练和舞台表演的关系 | 第32页 |
| 5.4 重视花式篮球乐感训练,增强“软实力”,促进花式篮球运动的全面发展 | 第32页 |
| 5.5 建立适合乐感训练发展的培训机制 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 附录1 | 第37-40页 |
| 附录2 | 第40-41页 |
