| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12页 |
| 1.1.3 研究目的 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2.3 研究不足与趋势 | 第15-16页 |
| 1.3 研究主要创新点和难点 | 第16页 |
| 1.3.1 创新点 | 第16页 |
| 1.3.2 难点 | 第16页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路及框架 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 马克思主义反贫困理论：精准扶贫思想生成的理论基础 | 第18-26页 |
| 2.1 马克思主义经典作家的反贫困思想 | 第18-21页 |
| 2.1.1 马克思、恩格斯的反贫困思想 | 第18-20页 |
| 2.1.2 列宁的反贫困思想 | 第20-21页 |
| 2.2 中国共产党的反贫困思想 | 第21-26页 |
| 2.2.1 毛泽东的反贫困思想 | 第21-22页 |
| 2.2.2 邓小平的反贫困思想 | 第22-23页 |
| 2.2.3 江泽民的反贫困思想 | 第23-24页 |
| 2.2.4 胡锦涛的反贫困思想 | 第24-26页 |
| 第3章 中国特色社会主义进入新时代：精准扶贫思想生成的现实基础 | 第26-30页 |
| 3.1 中国的贫困现状以及反贫困面临的挑战 | 第26-27页 |
| 3.1.1 中国的贫困问题依然存在 | 第26-27页 |
| 3.1.2 中国反贫困面临一些挑战 | 第27页 |
| 3.2 精准扶贫是完成新时代目标的必由之路 | 第27-30页 |
| 3.2.1 精准扶贫是全面建设社会主义现代化国家的需要 | 第27-28页 |
| 3.2.2 精准扶贫是推动中华民族伟大复兴的重要举措 | 第28-29页 |
| 3.2.3 精准扶贫是提升国际形象,增强综合国力的需要 | 第29-30页 |
| 第4章 精准扶贫思想的内涵 | 第30-33页 |
| 4.1 精准扶贫的核心：精准化理念 | 第30页 |
| 4.2 精准扶贫的前提：精准识别 | 第30-31页 |
| 4.3 精准扶贫的方法：分批分类 | 第31页 |
| 4.4 精准扶贫的关键：精神脱贫 | 第31-32页 |
| 4.5 精准扶贫的保障：考核管理 | 第32-33页 |
| 第5章 我国精准扶贫的路径选择和成效 | 第33-38页 |
| 5.1 我国精准扶贫的路径选择 | 第33-36页 |
| 5.1.1 创新扶贫机制,增强制度扶贫的力量 | 第33页 |
| 5.1.2 加强教育扶贫,阻断贫困代际传递 | 第33-34页 |
| 5.1.3 创新扶贫模式,増强扶贫造血机能 | 第34-36页 |
| 5.2 精准扶贫成效研究 | 第36-38页 |
| 5.2.1 贫困人口大幅度缩减 | 第36页 |
| 5.2.2 贫困居民收入快速增长 | 第36-37页 |
| 5.2.3 贫困地区公共服务质量提高 | 第37-38页 |
| 第6章 马克思主义反贫困理论对我国精准扶贫的启示 | 第38-44页 |
| 6.1 坚持和完善党对扶贫工作的全面领导 | 第38-39页 |
| 6.1.1 发挥各级党委的领导核心作用 | 第38-39页 |
| 6.1.2 发挥基层党组织的战斗堡垒作用 | 第39页 |
| 6.1.3 发挥党员干部的先锋模范作用 | 第39页 |
| 6.2 发挥社会主义的制度优势,全面推进精准扶贫工作 | 第39-41页 |
| 6.2.1 发挥社会主义政治制度优势,推进精准扶贫工作 | 第40页 |
| 6.2.2 发挥社会主义经济制度优势,推进精准扶贫工作 | 第40-41页 |
| 6.3 与时俱进的推进精准扶贫工作 | 第41-42页 |
| 6.3.1 深入调查摸清基层情况 | 第41页 |
| 6.3.2 量身定做对症下药 | 第41-42页 |
| 6.3.3 尊重规律科学帮扶 | 第42页 |
| 6.4 以人为本推进精准扶贫的工作 | 第42-44页 |
| 6.4.1 物质扶贫和精神扶贫同步进行 | 第43页 |
| 6.4.2 教育扶贫与人力资源开发有机结合 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第48页 |
