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反腐报道与政府形象塑造探论--以《人民日报》(2012-2017)反腐报道为例

摘要第3-4页
abstract第4页
第1章 绪论第8-15页
    1.1 研究背景第8-9页
        1.1.1 关注腐败问题第8页
        1.1.2 国内掀起反腐新风潮第8-9页
    1.2 研究目的第9页
    1.3 研究意义第9-10页
        1.3.1 理论意义第9页
        1.3.2 现实意义第9-10页
    1.4 研究对象第10页
    1.5 研究现状第10-13页
        1.5.1 关于政府形象的研究第10-12页
        1.5.2 关于反腐报道的研究第12-13页
    1.6 研究方法第13-14页
        1.6.1 文献研究法第13页
        1.6.2 内容分析法第13-14页
        1.6.3 统计分析法第14页
    1.7 研究创新第14-15页
第2章 相关概念界定第15-27页
    2.1 政府形象概述第15-17页
        2.1.1 政府形象的定义与内涵第15页
        2.1.2 政府形象的构成要素第15-16页
        2.1.3 政府形象塑造的作用第16-17页
    2.2 政府形象塑造的现状、必要性与途径第17-21页
        2.2.1 政府形象塑造的现状第17-19页
        2.2.2 政府形象塑造的必要性第19页
        2.2.3 政府形象塑造的途径第19-21页
    2.3 反腐报道概述第21-27页
        2.3.1 反腐报道的定义与内涵第21-22页
        2.3.2 反腐报道的发展概况第22页
        2.3.3 影响反腐报道的因素第22-24页
        2.3.4 反腐报道的误区第24-26页
        2.3.5 《人民日报》在反腐报道中的地位第26-27页
第3章 个案:十八大以来《人民日报》反腐报道样本分析第27-43页
    3.1 研究设计第27-29页
        3.1.1 研究内容第27-28页
        3.1.2 研究方法与思路第28-29页
    3.2 十八大以来《人民日报》反腐报道数据分析第29-36页
        3.2.1 报道数量:体现政府对反腐的重视第29-30页
        3.2.2 报道主题:表明政府对反腐的态度和立场第30-32页
        3.2.3 报道体裁:体现政府对形象的把控第32-33页
        3.2.4 版面设置:体现反腐工作的地位第33-35页
        3.2.5 稿件来源:政府对反腐报道权威性的重视第35-36页
    3.3 十八大以来《人民日报》反腐报道文本分析第36-43页
        3.3.1 单一式标题为主,辅之少量复合式标题第36-37页
        3.3.2 叙述式导语和引语式导语相结合第37-39页
        3.3.3 客观性视角分析第39-41页
        3.3.4 准确的数字运用第41-42页
        3.3.5 严肃公正的语言风格第42-43页
第4章 反腐报道对政府形象塑造的影响第43-47页
    4.1 正面影响第43-45页
        4.1.1 引发国民关注,提供表达渠道第43页
        4.1.2 消除国民误解,增强政府公信力第43-44页
        4.1.3 约束政府行为,加强社会规范第44页
        4.1.4 彰显大国担当,提升国际形象第44-45页
    4.2 负面影响第45-47页
        4.2.1 露丑有可能损害政府形象第45页
        4.2.2 抓大放小,弱化基层警示作用第45-46页
        4.2.3 博取眼球,致使娱乐化倾向严重第46-47页
第5章 反腐报道如何助推政府形象塑造第47-51页
    5.1 报道体制层面第47-48页
        5.1.1 严格把关,确保报道的真实性第47页
        5.1.2 坚持权威发布、小心求证、依法公开的原则第47-48页
    5.2 报道内容层面第48-49页
        5.2.1 严肃报道,把握正确导向第48页
        5.2.2 把握好新闻的深度,兼顾全面性第48-49页
    5.3 报道渠道层面:打造一报一网两微一端,实现优势互补第49页
    5.4 报道强度层面:体现政府的反腐意志第49页
    5.5 报道时效层面:紧跟党和政府反腐节奏第49-51页
结语第51-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-55页
攻读学位期间的研究成果第55页

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