| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-20页 |
| 2.1 道德判断 | 第9-15页 |
| 2.1.1 道德判断的定义 | 第9页 |
| 2.1.2 道德判断发展理论 | 第9-11页 |
| 2.1.3 道德判断的测量 | 第11-12页 |
| 2.1.4 情绪与道德判断的研究现状 | 第12-14页 |
| 2.1.5 自我卷入与道德判断的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 敬畏情绪 | 第15-18页 |
| 2.2.1 敬畏情绪的定义 | 第15-16页 |
| 2.2.2 敬畏情绪的特征 | 第16页 |
| 2.2.3 敬畏情绪的诱发与测量 | 第16-17页 |
| 2.2.4 敬畏情绪的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3 敬畏情绪与道德判断的研究综述 | 第18-19页 |
| 2.4 当前研究的不足之处 | 第19-20页 |
| 3 研究一 特质性敬畏与大学生道德判断能力的关系研究 | 第20-26页 |
| 3.1 研究目的与假设 | 第20页 |
| 3.2 方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 被试 | 第20页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3.3 研究过程 | 第21页 |
| 3.4 数据分析 | 第21页 |
| 3.5 结果 | 第21-23页 |
| 3.6 讨论 | 第23-24页 |
| 3.7 结论 | 第24-26页 |
| 4 研究二 状态性敬畏对大学生道德判断的影响 | 第26-35页 |
| 4.1 预实验 | 第26-28页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第26页 |
| 4.1.2 实验材料 | 第26页 |
| 4.1.3 被试 | 第26页 |
| 4.1.4 实验设计 | 第26页 |
| 4.1.5 实验过程 | 第26页 |
| 4.1.6 数据分析 | 第26页 |
| 4.1.7 结果 | 第26-28页 |
| 4.2 正式实验 | 第28-35页 |
| 4.2.1 研究目的与假设 | 第28页 |
| 4.2.2 方法 | 第28-29页 |
| 4.2.3 实验程序 | 第29页 |
| 4.2.4 数据分析 | 第29页 |
| 4.2.5 结果 | 第29-32页 |
| 4.2.6 讨论 | 第32-34页 |
| 4.2.7 结论 | 第34-35页 |
| 5 总讨论 | 第35-39页 |
| 5.1 大学生特质性敬畏特征 | 第35-36页 |
| 5.2 大学生特质性敬畏情绪与道德判断能力的关系 | 第36页 |
| 5.3 状态性敬畏情绪对道德判断能力的影响 | 第36-38页 |
| 5.4 状态性敬畏情绪对道德情感倾向的影响 | 第38页 |
| 5.5 自我卷入对道德判断的影响 | 第38-39页 |
| 6 结论 | 第39-41页 |
| 6.1 结论 | 第39页 |
| 6.2 创新 | 第39页 |
| 6.3 不足和展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 附录1: 《特质性敬畏情绪量表》 | 第46页 |
| 附录2: 《道德判断测验》(自我版) | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |