中文摘要 | 第4-6页 |
abstract | 第6-8页 |
英文缩略词表 | 第12-13页 |
第1章 绪论 | 第13-19页 |
1.1 研究背景 | 第13-17页 |
1.1.1 母乳喂养的重要性 | 第13-14页 |
1.1.2 母乳喂养现状 | 第14-15页 |
1.1.3 影响母乳喂养行为的因素 | 第15-16页 |
1.1.4 改善母乳喂养的护理干预研究进展 | 第16-17页 |
1.2 自我效能理论概述 | 第17-18页 |
1.3 相关概念 | 第18页 |
1.4 研究目的及意义 | 第18-19页 |
第2章 研究内容与方法 | 第19-28页 |
2.1 研究流程图 | 第19-20页 |
2.2 研究设计 | 第20-27页 |
2.2.1 质性研究部分 | 第20-21页 |
2.2.1.1 研究对象 | 第20页 |
2.2.1.2 研究工具 | 第20页 |
2.2.1.3 资料收集方法 | 第20-21页 |
2.2.1.4 资料整理方法 | 第21页 |
2.2.2 量性研究部分 | 第21-27页 |
2.2.2.1 研究对象 | 第21-22页 |
2.2.2.2 研究工具 | 第22-24页 |
2.2.2.3 干预方法 | 第24-27页 |
2.2.2.4 资料收集 | 第27页 |
2.2.2.5 资料分析 | 第27页 |
2.3 质量控制 | 第27-28页 |
第3章 结果 | 第28-38页 |
3.1 质性研究结果 | 第28-30页 |
3.1.1 访谈对象样本构成 | 第28页 |
3.1.2 对母乳喂养有消极作用的情感体验 | 第28-29页 |
3.1.2.1 决策困难 | 第28-29页 |
3.1.2.2 母乳喂养负担感 | 第29页 |
3.1.2.3 求助不能 | 第29页 |
3.1.3 对母乳喂养有促进作用的情感体验 | 第29-30页 |
3.1.3.1 期待的兴奋 | 第29-30页 |
3.1.3.2 母乳喂养获益感 | 第30页 |
3.1.3.3 遗憾与自责 | 第30页 |
3.2 量性研究结果 | 第30-38页 |
3.2.1 研究对象的基线资料及组间比较 | 第30-33页 |
3.2.1.1 人口学资料基线及组间比较 | 第30-32页 |
3.2.1.2 临床特征及组间比较 | 第32-33页 |
3.2.2 基于自我效能理论的全程干预的效果 | 第33-38页 |
3.2.2.1 分娩后各时间点母乳喂养状况 | 第33-35页 |
3.2.2.2 干预对母乳喂养知识水平及自我效能的影响 | 第35-38页 |
第4章 讨论 | 第38-46页 |
4.1 质性研究结果分析 | 第38-40页 |
4.1.1 帮助初产妇了解准确、完整、最新的母乳喂养信息 | 第38页 |
4.1.2 促进初产妇与家庭及其他照护支持系统的良性互动 | 第38-39页 |
4.1.3 完善母乳喂养咨询专线及门诊的运作 | 第39页 |
4.1.4 合理利用正向情感体验对母乳喂养的促进作用 | 第39-40页 |
4.2 量性研究结果分析 | 第40-45页 |
4.2.1 基本资料结果分析 | 第40页 |
4.2.2 母乳喂养状况结果分析 | 第40-42页 |
4.2.3 母乳喂养知识水平结果分析 | 第42-43页 |
4.2.3.1 研究对象母乳喂养知识水平分析 | 第42页 |
4.2.3.2 干预方案对研究对象母乳喂养知识水平的影响 | 第42-43页 |
4.2.4 母乳喂养自我效能水平结果分析 | 第43-45页 |
4.2.4.1 研究对象母乳喂养自我效能水平分析 | 第43-44页 |
4.2.4.2 干预方案对研究对象母乳喂养自我效能的影响 | 第44-45页 |
4.3 研究不足与展望 | 第45-46页 |
第5章 结论 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-57页 |
附录 | 第57-70页 |
作者简介及在校期间所取得的科研成果 | 第70-71页 |
致谢 | 第71页 |