| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 感恩的起源及感恩教育的涵义 | 第7页 |
| （二） 当前感恩教育研究的现状 | 第7-8页 |
| （三） 本研究的理论价值和现实意义 | 第8-9页 |
| 一、当前我国高校对大学生进行感恩教育的必要性 | 第9-14页 |
| （一） 大学生健康成长的需要 | 第9-11页 |
| （二） 和谐校园建设的需要 | 第11-12页 |
| （三） 弥补家庭和社会感恩教育缺失的需要 | 第12-14页 |
| 二、当前我国高校对大学生进行感恩教育存在的问题及其原因 | 第14-18页 |
| （一） 当前我国高校对大学生进行感恩教育存在的问题 | 第14-16页 |
| （二） 当前我国高校对大学生进行感恩教育存在问题的原因 | 第16-18页 |
| 三、当前我国高校加强对大学生进行感恩教育的基本要求和基本途径 | 第18-25页 |
| （一） 加强对大学生进行识恩、报恩和施恩教育 | 第18-20页 |
| （二） 建立理论与实践相结合的感恩教育机制 | 第20-21页 |
| （三） 构建家庭、学校和社会三位一体的感恩教育体系 | 第21-23页 |
| （四） 把感恩教育纳入高校辅导员的思想教育工作范畴 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27页 |