| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究论文的背景和意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 学界研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3 写作难点和创新之处 | 第14-16页 |
| 1.3.1 论文选题的创新性 | 第14-15页 |
| 1.3.3 写作难点及解决方案 | 第15页 |
| 1.3.4 拟解决方案 | 第15-16页 |
| 第二章 李达探索马克思主义哲学中国化必然性 | 第16-22页 |
| 2.1 李达探索马克思主义哲学中国化的客观条件 | 第16-19页 |
| 2.1.1 中国民族民主革命的客观条件 | 第16-18页 |
| 2.1.2 近现代中国革命建设与丰富实践 | 第18-19页 |
| 2.2 李达探索马克思主义哲学中国化主观条件 | 第19-22页 |
| 2.2.1 由爱国人士转向马克思主义者 | 第19-20页 |
| 2.2.2 坚定信仰并致力于研究马克思主义 | 第20-21页 |
| 2.2.3 实事求是、坚持真理态度 | 第21-22页 |
| 第三章 李达探索马克思主义哲学中国化的历程 | 第22-33页 |
| 3.1 积极传播马克思主义并参与中国共产党的创建 | 第22-25页 |
| 3.1.1 学习马克思主义并成为传播马克思主义先驱 | 第22-23页 |
| 3.1.2 积极开展对各种反马克思主义思想斗争 | 第23页 |
| 3.1.3 对伪社会主义理论的斗争 | 第23-24页 |
| 3.1.4 开始对无政府主义批判 | 第24-25页 |
| 3.2 脱党不离道,专注理论研究 | 第25-28页 |
| 3.2.1 完成了《现代社会学》、《社会主义基础知识》等重要著作 | 第27-28页 |
| 3.2.2 北平讲学,引导革命青年 | 第28页 |
| 3.3 在动乱中潜心研究中国经济和社会问题 | 第28-31页 |
| 3.3.1 颠沛流离的生活 | 第29页 |
| 3.3.2 出版第一部马克思主义哲学教科书《社会学大纲》 | 第29-30页 |
| 3.3.3 编写《法理学大纲》 | 第30-31页 |
| 3.4 晚年的学术活动 | 第31-33页 |
| 3.4.1 主张并实施教育改革 | 第31页 |
| 3.4.2 研究和宣传毛泽东思想 | 第31-32页 |
| 3.4.3 反对“左”倾思想、捍卫马克思主义 | 第32-33页 |
| 第四章 李达探索马克思主义哲学中国化的主要贡献 | 第33-41页 |
| 4.1 提出“马克思主哲学要与中国具体实际相结合”的论题 | 第33-35页 |
| 4.2 推动马克思主义哲学中国化 | 第35-38页 |
| 4.2.1 对唯物辩证法的阐述 | 第35-37页 |
| 4.2.2 解说《实践论》、《矛盾论》,推动毛泽东哲学思想大众化 | 第37-38页 |
| 4.3 李达对马克思主义哲学大众化的贡献 | 第38-39页 |
| 4.4 李达教育哲学思想 | 第39-41页 |
| 第五章 李达探索马克思主义哲学中国化的当代启示 | 第41-48页 |
| 5.1 准确理解和把握马克思主义哲学中国化的理论前提 | 第41-43页 |
| 5.1.1 把握马克思主义基础理论 | 第41-42页 |
| 5.1.2 正确理解马克思主义理论 | 第42-43页 |
| 5.2 理论与实际相结合是马克思主义哲学中国化的原则 | 第43-44页 |
| 5.3 实事求是是马克思主义哲学中国化的关键 | 第44-45页 |
| 5.4 推动“复兴梦”理论和实践相结合 | 第45-48页 |
| 5.4.1 推动马克思主义哲学中国化的政治实践 | 第46-47页 |
| 5.4.2 推动马克思主义哲学中国化的理论实践 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录：攻读硕士学位期间发表学术论文及课程研究情况 | 第54页 |
