基于女性视角的高校景观空间研究
摘要 | 第10-12页 |
ABSTRACT | 第12-14页 |
1 绪论 | 第15-29页 |
1.1 研究背景 | 第15-16页 |
1.1.1 女性主义研究的产生与发展 | 第15页 |
1.1.2 我国高校校园环境建设的重要性 | 第15-16页 |
1.2 研究目的和意义 | 第16-17页 |
1.2.1 研究目的 | 第16-17页 |
1.2.2 研究意义 | 第17页 |
1.3 相关概念阐述 | 第17-22页 |
1.3.1 女性主义 | 第17-18页 |
1.3.2 女性视角 | 第18页 |
1.3.3 高校校园 | 第18页 |
1.3.4 高校景观空间 | 第18-22页 |
1.4 国内外相关研究进展 | 第22-25页 |
1.4.1 国外相关研究进展 | 第22-23页 |
1.4.2 国内相关研究进展 | 第23-25页 |
1.4.3 小结 | 第25页 |
1.5 研究内容和方法 | 第25-28页 |
1.5.1 研究内容 | 第25-26页 |
1.5.2 研究方法 | 第26-28页 |
1.6 技术路线 | 第28-29页 |
2 女性心理及行为特征的相关研究 | 第29-36页 |
2.1 男女两性差别 | 第29-31页 |
2.1.1 两性生理及心理的差异 | 第29页 |
2.1.2 两性在行为上的差异 | 第29-30页 |
2.1.3 两性在审美上的差异 | 第30页 |
2.1.4 两性对空间需求的差异 | 第30-31页 |
2.2 女性使用者对大学校园环境的心理需求分析 | 第31-32页 |
2.2.1 生理需求 | 第31页 |
2.2.2 安全需求 | 第31页 |
2.2.3 交往需求 | 第31-32页 |
2.2.4 认知与审美需求 | 第32页 |
2.3 大学校园内女性行为特征分析 | 第32-33页 |
2.3.1 规律性 | 第32-33页 |
2.3.2 多元性 | 第33页 |
2.3.3 集体性与个体性 | 第33页 |
2.4 校园景观空间设计对女性心理行为的影响 | 第33-36页 |
2.4.1 植物配置 | 第33-34页 |
2.4.2 地面铺装 | 第34页 |
2.4.3 景观设施 | 第34-35页 |
2.4.4 照明设计 | 第35页 |
2.4.5 水景设计 | 第35-36页 |
3 高校景观空间使用者行为研究 | 第36-51页 |
3.1 研究概况 | 第36-38页 |
3.1.1 研究范围 | 第36页 |
3.1.2 研究对象 | 第36-37页 |
3.1.3 调查方法 | 第37-38页 |
3.2 实地调查与分析 | 第38-51页 |
3.2.1 现状调查 | 第38-42页 |
3.2.2 两性校园景观空间使用状况调查 | 第42-48页 |
3.2.3 调查结果分析 | 第48-50页 |
3.2.4 小结 | 第50-51页 |
4 女性视角下高校景观空间评价体系构建 | 第51-61页 |
4.1 评价目标与意义 | 第51页 |
4.2 层次分析法概述 | 第51页 |
4.3 评价指标体系的构建 | 第51-61页 |
4.3.1 基本步骤 | 第51-53页 |
4.3.2 评价指标体系的确立 | 第53-55页 |
4.3.3 评价指标权重确立 | 第55-58页 |
4.3.4 评价指标权重结果分析 | 第58-61页 |
5 女性视角下的高校景观空间综合评价案例研究 | 第61-71页 |
5.1 评价方法设计 | 第61-62页 |
5.2 评价场地选择 | 第62页 |
5.3 高校校园各类景观空间评价结果分析 | 第62-69页 |
5.4 小结 | 第69-71页 |
6 女性视角下的高校景观空间设计策略 | 第71-81页 |
6.1 整体性方面 | 第71-72页 |
6.1.1 校园文化景观 | 第71页 |
6.1.2 空间布局与道路交通组织 | 第71-72页 |
6.2 感性化方面 | 第72-74页 |
6.2.1 景观小品与构筑物 | 第72页 |
6.2.2 植物景观营造 | 第72-73页 |
6.2.3 水景景观营造 | 第73-74页 |
6.3 安全性方面 | 第74-77页 |
6.3.1 校园安全管理 | 第74页 |
6.3.2 照明设施 | 第74-75页 |
6.3.3 信息标识设施 | 第75-76页 |
6.3.4 活动场地与空间 | 第76-77页 |
6.4 舒适性方面 | 第77-80页 |
6.4.1 卫生设施 | 第77页 |
6.4.2 路面设计 | 第77-78页 |
6.4.3 休息设施 | 第78-80页 |
6.5 小结 | 第80-81页 |
7 结论 | 第81-83页 |
7.1 研究结论 | 第81-82页 |
7.2 研究不足与展望 | 第82-83页 |
7.2.1 研究不足 | 第82页 |
7.2.2 展望 | 第82-83页 |
参考文献 | 第83-86页 |
附录A:行为记录表 | 第86-87页 |
附录B:评价指标权重专家意见征询表 | 第87-92页 |
致谢 | 第92页 |