| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 导言 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究特色 | 第9-10页 |
| 2 大学生助学贷款的现状 | 第10-16页 |
| ·我国助学贷款的政策演变及助学贷款的意义 | 第10-12页 |
| ·助学贷款与高等教育 | 第10-11页 |
| ·我国大学生助学贷款的政策演变 | 第11-12页 |
| ·实施大学生助学贷款的意义 | 第12页 |
| ·目前我国助学贷款的实施情况及助学贷款存在的风险 | 第12-14页 |
| ·我国助学贷款实施情况 | 第12-13页 |
| ·助学贷款存在的风险 | 第13-14页 |
| ·导致助学贷款风险失控的原因 | 第14-16页 |
| ·来自借款人的风险 | 第14页 |
| ·来自银行管理的风险 | 第14-16页 |
| 3 大学生助学贷款与诚信的关系 | 第16-28页 |
| ·助学贷款中大学生诚信现状分析 | 第16-19页 |
| ·中国传统诚信理论思想 | 第16页 |
| ·助学贷款中大学生诚信现状分析 | 第16-19页 |
| ·大学生诚信缺失制约助学贷款制度的发展 | 第19-21页 |
| ·国家助学贷款制度的可持续发展 | 第19-20页 |
| ·大学生诚信缺失成为助学贷款制度发展的绊脚石 | 第20-21页 |
| ·大学生诚信缺失的原因分析 | 第21-24页 |
| ·主观因素 | 第21-22页 |
| ·客观原因 | 第22-24页 |
| ·诚信教育是大学生助学贷款的道德支持 | 第24-28页 |
| ·诚信教育为大学生助学贷款提供道德支持 | 第24-25页 |
| ·加强大学生诚信道德教育势在必行 | 第25-28页 |
| 4 加强大学生诚信教育的对策建议 | 第28-42页 |
| ·、加强大学生思想政治教育 | 第28-31页 |
| ·大学生思想政治的紧迫性和重要性 | 第28-29页 |
| ·、加强大学生思想政治教育的路径 | 第29-31页 |
| ·建立高等学校诚信管理制度 | 第31-34页 |
| ·加强高校学生考试诚信制度建设,营造良好的校园诚信环境 | 第31页 |
| ·完善大学生助学贷款信用管理制度,建立学生个人诚信档案 | 第31-33页 |
| ·完善大学生诚信奖罚机制,加强对诚信的监督 | 第33-34页 |
| ·构建科学的诚信教育体制 | 第34-42页 |
| ·改变传统教育理念,在课堂教学和日常管理活动中培养大学生诚信意识 | 第34-35页 |
| ·教师在诚信教育中,要树立榜样示范 | 第35-36页 |
| ·在诚信教育中增强大学生的自我教育能力 | 第36-37页 |
| ·加强心理健康教育 | 第37-38页 |
| ·以助学贷款工作为契机,培养学生诚信意识 | 第38-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
