中国媒介恐慌的成因及应对策略
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 选题意义 | 第9页 |
1.2 研究背景 | 第9-12页 |
1.3 研究方法 | 第12-13页 |
1.4 研究意义 | 第13-14页 |
第2章 媒介恐慌界定 | 第14-20页 |
2.1 媒介恐慌的概念 | 第14页 |
2.2 媒介恐慌的分类 | 第14-17页 |
2.3 媒介恐慌的特点 | 第17-20页 |
第3章 媒介恐慌的成因 | 第20-31页 |
3.1 理论支撑 | 第20-23页 |
3.1.1 “拟态环境”与脸谱化形象 | 第20-21页 |
3.1.2 “蝴蝶效应”与谣言扩散 | 第21-22页 |
3.1.3 “观察渗透”与个体差异 | 第22-23页 |
3.2 传播机制探究 | 第23-26页 |
3.2.1 传播类型 | 第23-24页 |
3.2.2 媒介恐慌的形成机制 | 第24-26页 |
3.3 传播要素分析 | 第26-31页 |
3.3.1 政府——传播角色的错误定位 | 第26-28页 |
3.3.2 媒体——媒介功能的理解偏差 | 第28页 |
3.3.3 受众——媒介关系的错误模式 | 第28-31页 |
第4章 媒介恐慌的应对策略 | 第31-41页 |
4.1 提高信源的可信度 | 第31-33页 |
4.1.1 变堵为疏 | 第31-32页 |
4.1.2 适度调控 | 第32页 |
4.1.3 完善立法 | 第32-33页 |
4.1.4 关注民生 | 第33页 |
4.2 确保信息的真实与安全 | 第33-35页 |
4.2.1 实现政府和媒体的共赢 | 第33-34页 |
4.2.2 媒体成为政府的安全阀 | 第34-35页 |
4.3 增强信息渠道的保真性 | 第35-37页 |
4.3.1 营造良好的媒体环境 | 第35页 |
4.3.2 调整新闻报道的方式 | 第35-36页 |
4.3.3 提高媒体从业者的能力 | 第36-37页 |
4.3.4 建立媒介自律机构 | 第37页 |
4.4 提高信宿的媒介素养 | 第37-39页 |
4.4.1 开展媒介素养教育 | 第37-38页 |
4.4.2 加强印刷媒介的使用 | 第38-39页 |
4.5 建立通畅的反馈渠道 | 第39-41页 |
4.5.1 加强媒体联动 | 第39-40页 |
4.5.2 提高反馈意识 | 第40-41页 |
结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-45页 |
致谢 | 第45-46页 |
攻读学位期间取得的科研成果 | 第46页 |