个体化肠道管理对假性大便失禁患儿的效果评价
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 第一部分 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 第二部分 文献回顾 | 第11-20页 |
| 一、排便机制 | 第11页 |
| 二、小儿假性大便失禁分类与流行病学特征 | 第11页 |
| 三、便秘的诊断标准 | 第11-13页 |
| 四、假性大便失禁诱因 | 第13页 |
| 五、大便失禁对小儿造成的不良影响 | 第13-15页 |
| 六、小儿假性大便失禁的肠道管理研究进展 | 第15-19页 |
| 七、文献回顾总结 | 第19-20页 |
| 第三部分 研究目的 | 第20页 |
| 第四部分 相关概念定义 | 第20-21页 |
| 第五部分 研究方法 | 第21-27页 |
| 一、科研设计 | 第21页 |
| 二、研究对象 | 第21页 |
| 三、研究工具 | 第21-23页 |
| 四、研究场所 | 第23页 |
| 五、质量控制 | 第23-24页 |
| 六、人权保护 | 第24页 |
| 七、个体化肠道管理方案的实施 | 第24-25页 |
| 八、资料收集 | 第25页 |
| 九、资料分析 | 第25-26页 |
| 十、技术路线 | 第26-27页 |
| 第六部分 研究结果 | 第27-29页 |
| —、研究对象一般资料 | 第27-28页 |
| 二、干预效果评价 | 第28-29页 |
| 第七部分 讨论 | 第29-36页 |
| 一、假性大便失禁发生因素多元化 | 第29页 |
| 二、不同病因患儿干预效果存在差异 | 第29-31页 |
| 三、肠道管理对患儿生活状态的改善起到积极促进作用 | 第31-32页 |
| 四、家长在肠道管理中起着重要作用 | 第32-33页 |
| 五、实施个体化追踪管理有利于肠道管理方案有效实施 | 第33-34页 |
| 六、小结 | 第34页 |
| 七、干预过程中的几点体会 | 第34-36页 |
| 第八部分 结论、创新性及对今后研究的建议 | 第36-37页 |
| 第九部分 附录 | 第37-51页 |
| 附录1 参考文献 | 第37-42页 |
| 附录2 假性大便失禁患儿基线资料调查表 | 第42-44页 |
| 附录3 假性大便失禁患儿肛门功能评分表 | 第44-45页 |
| 附录4 假性大便失禁患儿生活状态调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录5 排便日记 | 第47-48页 |
| 附录6 知情同意书 | 第48-50页 |
| 附录7 在校期间发表文章及获得奖励 | 第50-51页 |
| 综述 | 第51-61页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
