托里县农民参加科技培训意愿调查分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第6-15页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第6-7页 |
| 1.2 研究综述 | 第7-11页 |
| 1.3 研究结构与内容 | 第11-13页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.5 技术路线 | 第14-15页 |
| 第2章 概念界定及理论 | 第15-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-16页 |
| 2.2 理论依据 | 第16-19页 |
| 第3章 托里县农民培训意愿调查 | 第19-36页 |
| 3.1 调查区域概况 | 第19-22页 |
| 3.2 实地抽样调查结果 | 第22-36页 |
| 第4章 培训意愿影响因素实证分析 | 第36-46页 |
| 4.1 有培训经历群体的假设检验 | 第36-41页 |
| 4.2 无培训经历群体的假设检验 | 第41-45页 |
| 4.3 对比分析 | 第45-46页 |
| 第5章 结论及建议 | 第46-53页 |
| 5.1 培训意愿理论模型构建 | 第46页 |
| 5.2 培训意愿理论模型的现实解释与证实 | 第46-49页 |
| 5.3 托里县农民培训中的问题 | 第49-50页 |
| 5.4 建议 | 第50-53页 |
| 第6章 展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录1 调查问卷 | 第56-63页 |
| 附录2 数据汇总表及运算过程 | 第63-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 作者简历 | 第83页 |
