基于职业生涯规划的大学生社会实践机制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-13页 |
| 1.1.1 大学生社会实践地位重要 | 第9-10页 |
| 1.1.2 大学生就业形势严峻 | 第10-11页 |
| 1.1.3 大学生生涯规划迫切 | 第11-13页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第13-15页 |
| 1.2.1 社会实践 | 第13页 |
| 1.2.2 大学生社会实践 | 第13-14页 |
| 1.2.3 职业生涯规划 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第19-20页 |
| 2 大学生社会实践与职业生涯规划的理论思考 | 第20-30页 |
| 2.1 社会实践的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1.1 实践是认识的必由之路 | 第20页 |
| 2.1.2 实践是发展的必然选择 | 第20-21页 |
| 2.1.3 实践是学生的成功阶梯 | 第21-22页 |
| 2.2 社会实践对学生成长的现实意义 | 第22-25页 |
| 2.2.1 是全面推进素质教育的客观要求 | 第22-23页 |
| 2.2.2 是加强思想政治教育的迫切需要 | 第23-24页 |
| 2.2.3 是适应高等教育发展的逻辑必然 | 第24页 |
| 2.2.4 是实现职业生涯规划的有效途径 | 第24-25页 |
| 2.3 社会实践是职业生涯规划的前提 | 第25-30页 |
| 2.3.1 实践对于职业生涯规划的作用 | 第25-27页 |
| 2.3.2 职业生涯规划对于实践的帮助 | 第27-28页 |
| 2.3.3 大学生建立职业生涯规划的步骤 | 第28-30页 |
| 3 大学生社会实践活动的现状及原因分析 | 第30-39页 |
| 3.1 大学生社会实践活动的现状 | 第30-34页 |
| 3.1.1 大学生对实践的评价情况 | 第30-31页 |
| 3.1.2 大学生社会实践机构选取情况 | 第31页 |
| 3.1.3 大学生社会实践安排方式的情况 | 第31-32页 |
| 3.1.4 大学生实践活动中的具体表现情况 | 第32-33页 |
| 3.1.5 社会实践活动的效果情况 | 第33-34页 |
| 3.2 影响大学生社会实践活动的原因分析 | 第34-39页 |
| 3.2.1 大学生个人原因 | 第34-35页 |
| 3.2.2 高校原因 | 第35-37页 |
| 3.2.3 政府和企业的原因 | 第37-39页 |
| 4 完善大学生社会实践机制的途径 | 第39-49页 |
| 4.1 完善大学生社会实践活动机制的原则 | 第39-40页 |
| 4.1.1 社会实践与职业生涯规划相结合原则 | 第39页 |
| 4.1.2 社会实践的实效性原则 | 第39-40页 |
| 4.1.3 以学生为中心原则 | 第40页 |
| 4.2 完善大学生社会实践活动机制的基本条件 | 第40-43页 |
| 4.2.1 提高认识是完善机制的前提 | 第40-41页 |
| 4.2.2 提前规划是完善机制的保证 | 第41-42页 |
| 4.2.3 实践创新是完善机制的手段 | 第42-43页 |
| 4.3 完善大学生社会实践活动机制 | 第43-49页 |
| 4.3.1 完善大学生社会实践的组织管理机制 | 第43-44页 |
| 4.3.2 完善大学生社会实践的活动指导机制 | 第44-46页 |
| 4.3.3 完善大学生社会实践的投入保障机制 | 第46-47页 |
| 4.3.4 完善大学生社会实践的考核评价机制 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
