| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 上篇: 设计成果 | 第9-40页 |
| 一、中央大学旧址保护规划图纸 | 第11-40页 |
| 1 、现状图纸 | 第11-12页 |
| 2 、规划图纸 | 第12-40页 |
| 下篇: 研究报告 | 第40-118页 |
| 第一章 绪论 | 第42-48页 |
| 1.1 研究背景 | 第42-44页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第44-45页 |
| 1.3 研究内容及意义 | 第45-46页 |
| 1.4 研究的方法与框架 | 第46-48页 |
| 第二章 近代教育的肇创时期——三江(两江)师范学堂(1902-1912) | 第48-54页 |
| 2.1 中国师范学堂之嚆矢 | 第48-49页 |
| 2.1.1 时代背景 | 第48-49页 |
| 2.1.2 办学概况与科系设置——仿日本现代学校 | 第49页 |
| 2.2 校园建设 | 第49-53页 |
| 2.2.1 校园建设——仿日本日本帝国大学蓝图 | 第49-51页 |
| 2.2.2 早期的西式建筑 | 第51-52页 |
| 2.2.3 从“山川形胜”到传书院布局+西式建筑 | 第52-53页 |
| 2.3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第三章 国立综合大学初创时期(1915-1927) | 第54-64页 |
| 3.1 南京高等师范学校(1915-1923) | 第54-58页 |
| 3.1.1 时代背景 | 第54页 |
| 3.1.2 科系建设情况 | 第54页 |
| 3.1.3 校园建设——向南扩大校区范围 | 第54-55页 |
| 3.1.4 重要新建建筑 | 第55-58页 |
| 3.2 国立东南大学——中国高等教育的两大支柱之一(1921-1927) | 第58-64页 |
| 3.2.1 时代背景 | 第58-59页 |
| 3.2.2 科系设置 | 第59页 |
| 3.2.3 校园建设——韦尔逊所做的校园主轴规划 | 第59-60页 |
| 3.2.4 重要新建建筑——首建三馆 | 第60-62页 |
| 3.2.5 本章小结 | 第62-64页 |
| 第四章 国立综合大学的鼎盛时期——国立中央大学(1927-1949) | 第64-82页 |
| 4.1 概述 | 第64页 |
| 4.2 第四中山大学与江南大学时期(1927-1928年) | 第64-65页 |
| 4.3 抗战前的中央大学(1928-1937年) | 第65-74页 |
| 4.3.1 时代背景 | 第65页 |
| 4.3.2 科系调整 | 第65-66页 |
| 4.3.3 对韦尔逊校园规划的充实建设 | 第66-67页 |
| 4.3.4 中华门外新校舍的规划 | 第67页 |
| 4.3.5 重要新建建筑 | 第67-73页 |
| 4.3.6 建筑风格与校园形态 | 第73-74页 |
| 4.4 抗战争期间的中央大学(1937-1945年) | 第74-76页 |
| 4.4.1 西迁重庆 | 第74-76页 |
| 4.4.2 沦陷区的南京中央大学 | 第76页 |
| 4.5 抗战胜利后的中央大学(1945-1949年) | 第76-81页 |
| 4.5.1 历史背景 | 第76页 |
| 4.5.2 全国最完善的科系设置 | 第76-77页 |
| 4.5.3 中央大学的复员接受工作与校园修建情况 | 第77-78页 |
| 4.5.4 的兴建与图书馆西侧平房的改建 | 第78-80页 |
| 4.5.5 校园布局——校东文昌宿舍的兴起 | 第80-81页 |
| 4.6 本章小结 | 第81-82页 |
| 第五章 当代校园的典范:建国后的校园建设(1949-至今) | 第82-108页 |
| 5.1 中央大学的接管与更名(1949-1952) | 第82页 |
| 5.2 文革前的南京工学院(1952-1965) | 第82-90页 |
| 5.2.1 时代背景 | 第82页 |
| 5.2.2 院系调整 | 第82-83页 |
| 5.2.3 填充式校园建设——校园的第一次扩建 | 第83-86页 |
| 5.2.4 以杨廷宝设计的建筑为代表的重要新建建筑 | 第86-89页 |
| 5.2.5 校园布局与建筑风格 | 第89-90页 |
| 5.3 文革期间的南京工学院(1966-1976) | 第90-91页 |
| 5.4 文革后的南京工学院(1976-1988) | 第91-97页 |
| 5.4.1 历史背景 | 第91页 |
| 5.4.2 院系设置 | 第91页 |
| 5.4.3 校园建设——校园的第二次扩建,继续“填充””增高 | 第91-94页 |
| 5.4.4 重要新建建筑 | 第94-96页 |
| 5.4.5 校园布局与建筑风格 | 第96-97页 |
| 5.5 快速发展阶段的东南大学(1988-至今) | 第97-102页 |
| 5.5.1 梅开二度,更名东南大学 | 第97页 |
| 5.5.2 系科设置 | 第97页 |
| 5.5.3 高层化、填塞式校园建设 | 第97-100页 |
| 5.5.4 重要新建建筑——大体量、高层化建筑 | 第100-102页 |
| 5.6 校园布局与建筑风格 | 第102-104页 |
| 5.7 旧址上的老校区现状 | 第104-106页 |
| 5.7.1 土地资源不足导致无序扩张,老校区整体格局逐渐被弱化 | 第104页 |
| 5.7.2 建筑高层化、大体量化带来的与历史文脉和肌理的脱节 | 第104-105页 |
| 5.7.3 旧有功能分区与新时期的功能转变不相适应 | 第105页 |
| 5.7.4 机动车对校园环境的破坏 | 第105-106页 |
| 5.8 本章小结 | 第106-108页 |
| 第六章 中央大学旧址遗产价值总结 | 第108-118页 |
| 6.1 文物价值 | 第110-116页 |
| 6.1.1 历史价值 | 第110-111页 |
| 6.1.2 科学价值 | 第111页 |
| 6.1.3 艺术价值 | 第111-115页 |
| 6.1.4 社会价值 | 第115-116页 |
| 6.2 本章小结 | 第116-118页 |
| 致谢 | 第118-120页 |
| 参考文献 | 第120-124页 |
| 作者简介 | 第124页 |
