| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-14页 |
| 一、时代吁求 | 第12-13页 |
| 二、社会吁求 | 第13页 |
| 三、青年吁求 | 第13-14页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第14-16页 |
| 一、研究目的 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-16页 |
| 第三节 研究思路、框架及方法 | 第16-18页 |
| 一、基本研究思路 | 第16-17页 |
| 二、基本研究框架 | 第17-18页 |
| 二、主要研究方法 | 第18页 |
| 第四节 国内外研究述评 | 第18-23页 |
| 一、国外研究述评 | 第18-20页 |
| 二、国内研究述评 | 第20-21页 |
| 三、对国内外公共理性精神研究现状的简要评述 | 第21-23页 |
| 第二章 公共理性精神基本理论 | 第23-38页 |
| 第一节 公共理性精神是什么 | 第23-26页 |
| 一、公共理性精神是政治国家的精神家园 | 第23-24页 |
| 二、公共理性精神是公共生活的精神品质 | 第24页 |
| 三、公共理性精神是良序社会的精神质态 | 第24-25页 |
| 四、公共理性精神是积极公民的核心能力 | 第25-26页 |
| 第二节 公共理性精神不是什么 | 第26-30页 |
| 一、区分依据 | 第26-27页 |
| 二、区分机制及结果 | 第27-30页 |
| 第三节 公共理性精神的类型学分析 | 第30-34页 |
| 一、基于空间之维的类型划分 | 第30-32页 |
| 二、基于时间之维的类型划分 | 第32-34页 |
| 第四节 公共理性精神的功能分析 | 第34-38页 |
| 一、公共人格生成功能 | 第35页 |
| 二、公共生活维系功能 | 第35-36页 |
| 三、公共目标获取功能 | 第36-37页 |
| 四、公共利益调和功能 | 第37-38页 |
| 第三章 当代我国青年公共理性精神的结构探析 | 第38-57页 |
| 第一节 前言 | 第38-39页 |
| 一、研究回顾 | 第38-39页 |
| 二、问题提出 | 第39页 |
| 第二节 研究方法 | 第39-42页 |
| 一、问卷设计 | 第39-40页 |
| 二、调查对象 | 第40-42页 |
| 三、数据收集 | 第42页 |
| 第三节 结果与分析 | 第42-55页 |
| 一、项目分析结果 | 第42-43页 |
| 二、探索性因素分析结果 | 第43-46页 |
| 三、验证性因素分析结果 | 第46-51页 |
| 四、信度、效度分析结果 | 第51-55页 |
| 第四节 结论与讨论 | 第55-57页 |
| 一、公共理性精神“五因素”结构 | 第55页 |
| 二、青年公共理性精神量表是可信可行的测量工具 | 第55-56页 |
| 三、研究不足 | 第56-57页 |
| 第四章 当代我国青年公共理性精神现状及影响因素分析 | 第57-78页 |
| 第一节 当代我国青年公共理性精神的现状分析 | 第57-62页 |
| 一、评价方法及其说明 | 第57-58页 |
| 二、评价标准 | 第58-59页 |
| 三、评价结果与现状分析 | 第59-62页 |
| 第二节 影响因素选取 | 第62-66页 |
| 一、研究回顾 | 第62-64页 |
| 二、影响因素确定 | 第64-66页 |
| 第三节 当代我国青年公共理性精神影响因素实证分析 | 第66-75页 |
| 一、研究假设与模型建构 | 第66-68页 |
| 二、理论模型检验 | 第68-73页 |
| 三、理论模型解释 | 第73-75页 |
| 第四节 结论与讨论 | 第75-78页 |
| 一、研究假设验证 | 第75页 |
| 二、影响效果分析 | 第75-77页 |
| 三、研究不足 | 第77-78页 |
| 第五章 当代我国青年公共理性精神培育策略研究 | 第78-86页 |
| 第一节 培育公民身份意识 | 第78-80页 |
| 一、促使自我意识觉醒，生成主体意识和集体意识 | 第78-79页 |
| 二、倡导积极的公共生活，生成公共责任意识和公共规则意识 | 第79页 |
| 三、践履公民德行，生成政治参与意识 | 第79-80页 |
| 第二节 推行公民教育 | 第80-82页 |
| 一、对公民的教育，树立青年公共理性精神理论认知 | 第80-81页 |
| 二、通过公民的教育，培育青年公共理性精神情感认同 | 第81页 |
| 三、砥砺公民的教育，强化青年公共理性精神德行意志 | 第81-82页 |
| 四、塑造公民的教育，形成青年公共理性精神践履行为 | 第82页 |
| 第三节 发展协商民主 | 第82-86页 |
| 一、实现协商民主生活化，保证公共理性精神核心特质 | 第83页 |
| 二、创新协商民主技术，推进公共理性精神与时俱进 | 第83-84页 |
| 三、构建多层次的协商民主机制，保证公共理性精神整体性 | 第84-86页 |
| 结束语 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-96页 |
| 附录1 | 第96-100页 |
| 附录2 | 第100页 |
