| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-20页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究的方法 | 第8-9页 |
| 1.4 概念界定与说明 | 第9-10页 |
| 1.5 国内外相关建设研究现状 | 第10-16页 |
| 1.6 研究的理论基础 | 第16-20页 |
| 2 文化信息资源共享工程的理论分析 | 第20-31页 |
| 2.1 文化信息资源共享工程的界定 | 第20-22页 |
| 2.2 当前我国文化信息资源共享工程发展现状比较 | 第22-26页 |
| 2.3 文化信息资源共享工程实施意义分析 | 第26-31页 |
| 3 五华区文化信息资源共享工程实施现状分析 | 第31-43页 |
| 3.1 五华区文化信息资源共享工程建设基本情况 | 第31-37页 |
| 3.2 五华文化信息资源共享工程服务内容 | 第37-39页 |
| 3.3 五华区实施文化信息资源共享工程存在的问题和不足 | 第39-43页 |
| 4 五华区文化信息资源共享工程建设优势及特色模式分析 | 第43-49页 |
| 4.1 五华区文化信息资源共享工程建设优势 | 第43-45页 |
| 4.1.1 利用五华区现有的文化设施优势,有效推进文化信息资源共享工程的全面覆盖 | 第43页 |
| 4.1.2 利用五华区文化资源优势,有效推进文化信息资源共享工程的五华特色资源库建设 | 第43-44页 |
| 4.1.3 利用五华区多方共建、全面覆盖的工作思路优势,积极探索五华文化信息资源共享工程“一网多用、多网合一”建设新途径 | 第44页 |
| 4.1.4 利用五华创建的文化品牌优势,推进文化信息资源共享工程五华特色五华项目建设 | 第44-45页 |
| 4.1.5 利用五华区图书馆总分馆制信息建设优势,不断强化文化信息资源共享工程的辐射能力 | 第45页 |
| 4.2 五华文化信息资源共享工程特色建设模式 | 第45-49页 |
| 4.2.1 文化品牌“五华讲坛”项目 | 第45-46页 |
| 4.2.2 “五华区青少年成长教育基地绿色网吧”建设项目 | 第46页 |
| 4.2.3 “幸福的一家”亲子电子书馆藏创作活动 | 第46页 |
| 4.2.4 首届“中国·云南百年电影展”活动 | 第46-47页 |
| 4.2.5 五华区图书馆自动化借书系统项目 | 第47页 |
| 4.2.6 文化站室基层站点公共文化服务“零距离”工程项目 | 第47页 |
| 4.2.7 “一街道一品牌,一社区一特色”公共文化建设主题活动 | 第47-49页 |
| 5 五华区文化信息资源共享工程建设发展的对策建议 | 第49-55页 |
| 5.1 五华区文化信息资源共享工程稳步性建设发展实现途径 | 第49-50页 |
| 5.1.1 发挥政府主导和行政推动作用,促进文化信息资源共享工程建设持续性发展 | 第49页 |
| 5.1.2 建立健全管理机制,为文化信息资源共享工程建设发展提供制度保障 | 第49-50页 |
| 5.1.3 加强技术人才引进和培养，为文化信息资源共享工程建设发展提供人力资源保障 | 第50页 |
| 5.1.4 加大宣传力度，进一步提升文化信息资源共享工程社会影响力 | 第50页 |
| 5.2 五华区文化信息资源共享工程创新性建设发展实现途径 | 第50-55页 |
| 5.2.1 创新服务手段和服务内容,形成满足不同需求的多层次服务体系 | 第50-51页 |
| 5.2.2 丰富资源内容,加强资源建设,形成独具五华特色的资源库 | 第51-52页 |
| 5.2.3 利用现代信息技术,形成基于互联网条件下的总分馆制管理体系 | 第52页 |
| 5.2.4 继续加强农文网培学校建设工作,建立健全学校建设工作机制 | 第52-53页 |
| 5.2.5 实现公共文化服务均等化,继续推进公共文化服务“零距离”工程 | 第53-55页 |
| 6 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
