中国高校新闻发言人制度探析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| (一) 关于中国高校新闻发言人制度的研究状况 | 第11页 |
| (二) 关于中国高校新闻发言人制度的研究视角 | 第11-12页 |
| 三、研究内容和方法 | 第12-13页 |
| (一) 研究内容 | 第12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 中国高校新闻发言人制度发展历程 | 第13-21页 |
| 第一节 中国高校新闻发言人制度建立的背景 | 第13-15页 |
| 一、新闻发言人 | 第13-14页 |
| 二、新闻发言人制度 | 第14页 |
| 三、中国新闻发言人制度的建立 | 第14页 |
| 四、中国新闻发言人制度发展 | 第14-15页 |
| 第二节 中国高校新闻发言人制度的建立 | 第15-21页 |
| 一、建立高校新闻发言人制度的必要性与重要性 | 第15-18页 |
| 二、中国高校新闻发言人制度概况 | 第18-21页 |
| 第二章 中国高校新闻发言人制度存在的主要问题 | 第21-24页 |
| 第一节 制度规范不健全 | 第21页 |
| 第二节 信息传播不完整 | 第21-22页 |
| 第三节 对敏感话题“规避” | 第22页 |
| 第四节 发言人素质缺失 | 第22-24页 |
| 第三章 中国高校新闻发言人制度的完善与发展 | 第24-31页 |
| 第一节 健全高校新闻发布体制机制 | 第24-27页 |
| 一、成立专门化的高校新闻发布机构 | 第24-26页 |
| 二、建立规范化高校信息发布及反馈机制 | 第26-27页 |
| 第二节 坦然面对“敏感话题” | 第27-28页 |
| 第三节 善待善用新媒体 | 第28-31页 |
| 一、善待新媒体 | 第28-29页 |
| 二、善用新媒体 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
