| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义与目的 | 第10-11页 |
| 1.2.1 选题意义 | 第10页 |
| 1.2.2 选题目的 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第15页 |
| 1.5 技术路线与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 技术路线 | 第15页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.6 研究地点 | 第16-17页 |
| 1.6.1 地貌特征 | 第16页 |
| 1.6.2 水能资源 | 第16-17页 |
| 1.6.3 矿产资源 | 第17页 |
| 1.6.4 旅游资源 | 第17页 |
| 1.7 论文结构 | 第17-18页 |
| 1.8 创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 基层农业科技推广人员培养与管理的基本概念界定及理论分析 | 第19-22页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 农业科技推广 | 第19页 |
| 2.1.2 基层农业科技推广人员 | 第19-20页 |
| 2.1.3 基层农业科技推广部门 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 马斯洛的需要层次理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 冰山素质模型理论 | 第21页 |
| 2.2.3 人力资本理论 | 第21-22页 |
| 第三章 新化县农业科技推广人员培养与管理现状及问题 | 第22-26页 |
| 3.1 新化县农业科技推广人员培养与管理现状的基本概况 | 第22-24页 |
| 3.1.1 机构设置 | 第22页 |
| 3.1.2 人员配置 | 第22-23页 |
| 3.1.3 培训方式 | 第23页 |
| 3.1.4 制度管理 | 第23-24页 |
| 3.2 新化县农业科技推广人员培养中的问题 | 第24-25页 |
| 3.2.1 基层农业科技推广队伍自身资质局限 | 第24-25页 |
| 3.2.2 基层农业科技推广人员培训效果不明显 | 第25页 |
| 3.3 新化县农业科技推广人员管理中的问题 | 第25-26页 |
| 3.3.1 基层农业科技推广队伍人心不稳 | 第25页 |
| 3.3.2 基层农业科技推广人员积极性难以调动 | 第25-26页 |
| 第四章 新化县农业科技推广人员培养与管理中问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 4.1 政府的因素 | 第26-27页 |
| 4.1.1 资金投入不足 | 第26页 |
| 4.1.2 培养动力不够 | 第26-27页 |
| 4.2 基层农业科技推广部门的因素 | 第27-28页 |
| 4.2.1 机构设置不合理 | 第27页 |
| 4.2.2 福利待遇不优质 | 第27页 |
| 4.2.3 准入标准不规范 | 第27-28页 |
| 4.3 基层农业科技推广人员的因素 | 第28-30页 |
| 4.3.1 职业道德缺失 | 第28页 |
| 4.3.2 角色定位模糊 | 第28-30页 |
| 第五章 完善新化县农业科技推广人员培养与管理的对策 | 第30-37页 |
| 5.1 针对政府提出的对策 | 第30-32页 |
| 5.1.1 改善资金环境,奠定发展基础 | 第30页 |
| 5.1.2 拓展培养模式,提高队伍素质 | 第30-32页 |
| 5.2 针对基层农业科技推广部门提出的对策 | 第32-34页 |
| 5.2.1 整合机构设置,理顺管理体制 | 第32-33页 |
| 5.2.2 用好财政资金,强化人心归属 | 第33-34页 |
| 5.2.3 建立选聘机制,规范准入标准 | 第34页 |
| 5.3 针对基层农业科技推广人员提出的对策 | 第34-37页 |
| 5.3.1 强化政治教育,提高思想认识 | 第35页 |
| 5.3.2 革新管理制度,激发内在动力 | 第35-37页 |
| 第六章 结论与展望 | 第37-39页 |
| 6.1 全文结论 | 第37-38页 |
| 6.2 研究展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简历 | 第49页 |
