| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、选题意义 | 第12页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 一、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国外职业教育与区域经济发展的研究 | 第14-15页 |
| 三、国内外研究的不足 | 第15-16页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 一、高等职业教育 | 第16页 |
| 二、区域经济发展 | 第16-17页 |
| 三、适应性 | 第17页 |
| 第四节 研究的理论基础 | 第17-19页 |
| 一、人力资本理论 | 第17-18页 |
| 二、三螺旋理论 | 第18页 |
| 三、非均衡增长理论 | 第18-19页 |
| 第五节 研究的主要思路和方法 | 第19-21页 |
| 一、研究的主要思路 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 珠海区域经济发展与高等职业教育现状 | 第21-34页 |
| 第一节 珠海区域经济发展与高等职业教育概况 | 第21-27页 |
| 一、珠海区域经济发展概况 | 第21-24页 |
| 二、珠海高等职业教育发展概况 | 第24-27页 |
| 第二节 珠海区域经济发展对高职人才需求分析 | 第27-31页 |
| 一、按产业划分 | 第28-29页 |
| 二、按行业分布划分 | 第29页 |
| 三、按需求岗位数量划分 | 第29-30页 |
| 四、按求职人员情况划分 | 第30-31页 |
| 第三节 珠海高等职业教育对珠海区域经济发展的人才供给分析 | 第31-34页 |
| 一、珠海高职教育办学规模 | 第31页 |
| 二、珠海高职院校毕业生就业情况 | 第31-34页 |
| 第三章 珠海高等职业教育与区域经济发展适应性分析 | 第34-48页 |
| 第一节 适应性的具体维度 | 第34-37页 |
| 一、培养规模与区域经济发展的适应 | 第34页 |
| 二、专业结构与区域经济产业结构的适应 | 第34-35页 |
| 三、适应性过程存在的问题 | 第35-37页 |
| 第二节 专业结构与区域经济产业结构适应性问题 | 第37-44页 |
| 一、高职教育专业结构与第一产业的适应性 | 第37-39页 |
| 二、高职教育专业结构与第二产业主导产业的适应性 | 第39-42页 |
| 三、高职教育专业结构与第三产业主要产业的适应性 | 第42-44页 |
| 第三节 珠海高等职业教育与区域经济发展适应性问题的症结 | 第44-48页 |
| 一、高职院校专业布局与产业结构匹配度不高 | 第44-45页 |
| 二、高职院校招生数量与劳动力市场需求契合度不高 | 第45页 |
| 三、高职院校对珠海未来重点发展产业前瞻性不足 | 第45-46页 |
| 四、专业设置重复率较高，办学定位不明确 | 第46-48页 |
| 第四章 提升珠海高职发展与区域经济发展适应性的策略 | 第48-56页 |
| 第一节 以政府为中心，加强政府的统筹作用 | 第48-51页 |
| 一、联合各高职院校共同参与专业布局的制定 | 第48-49页 |
| 二、立法明确行业企业参与高职教育的责任 | 第49页 |
| 三、加强对高职院校专业设置的调控与管理 | 第49-50页 |
| 四、重点开发紧缺人才、特色产业的相关专业 | 第50-51页 |
| 第二节 优化专业结构以适应珠海产业结构 | 第51-54页 |
| 一、结合区域经济，开设特色专业 | 第51-52页 |
| 二、明确办学定位，发挥办学优势 | 第52-53页 |
| 三、校企合作加强“双师型”教师队伍建设 | 第53-54页 |
| 第三节 提高企业行业参与度，促进高职教育与区域产业相适应 | 第54-56页 |
| 一、政校企行业四方合作，搭建珠海人力资源需求信息共享平台 | 第54页 |
| 二、更新行业企业人才培养观念，提高行业企业参与度 | 第54-55页 |
| 三、由行业协会主导，建立人才培养质量评价体系 | 第55-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第62-63页 |
