| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 前言 | 第6-12页 |
| 1.1 移情 | 第6-8页 |
| 1.2 助人行为 | 第8-10页 |
| 1.3 问题的提出 | 第10-12页 |
| 2 研究方法 | 第12-16页 |
| 2.1 被试 | 第12页 |
| 2.2 测试工具 | 第12-13页 |
| 2.3 施测过程 | 第13-15页 |
| 2.4 数据分析 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-21页 |
| 3.1 描述统计 | 第16页 |
| 3.2 不同情境中状态移情水平、助人行为水平的差异检验 | 第16页 |
| 3.3 文理专业、性别对特质移情和状态移情的影响 | 第16-17页 |
| 3.4 特质移情、状态移情与助人行为的相关分析 | 第17-18页 |
| 3.5 中介效应检验 | 第18-21页 |
| 4 讨论 | 第21-25页 |
| 4.1 特质移情与状态移情 | 第21页 |
| 4.2 助人行为的影响因素 | 第21-24页 |
| 4.3 本研究的实践意义 | 第24页 |
| 4.4 本研究的不足及后续研究 | 第24-25页 |
| 5 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-29页 |
| 附录 | 第29-32页 |
| 后记 | 第32页 |