| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-31页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-27页 |
| 1.3.1 概念界定 | 第15-18页 |
| 1.3.1.1 招生政策 | 第15-16页 |
| 1.3.1.2 国际化招生政策 | 第16-17页 |
| 1.3.1.3 国际化招生政策实施 | 第17页 |
| 1.3.1.4 高等教育国际化 | 第17-18页 |
| 1.3.2 理论基础 | 第18-21页 |
| 1.3.2.1 高等教育国际化的动因理论 | 第18-20页 |
| 1.3.2.2 教育政策的价值分析 | 第20-21页 |
| 1.3.3 国内外研究综述 | 第21-27页 |
| 1.3.3.1 关于美国大学招生政策的研究 | 第21-23页 |
| 1.3.3.2 关于美国大学招收国际学生的研究 | 第23-25页 |
| 1.3.3.3 关于美国大学招收国际学生的个案研究 | 第25页 |
| 1.3.3.4 关于国际学生的研究 | 第25-27页 |
| 1.4 研究思路 | 第27-28页 |
| 1.5 研究方法 | 第28-31页 |
| 1.5.1 个案研究法 | 第28-29页 |
| 1.5.2 比较法 | 第29页 |
| 1.5.3 文献法 | 第29页 |
| 1.5.4 政策文本分析法 | 第29-31页 |
| 第二章 加州大学伯克利分校国际化招生政策概述 | 第31-40页 |
| 2.1 美国大学招收国际学生的动因 | 第31-34页 |
| 2.1.1 国家层面 | 第31-32页 |
| 2.1.2 院校层面 | 第32-34页 |
| 2.2 加州大学伯克利分校具体的招生政策与标准 | 第34-40页 |
| 2.2.1 加州大学伯克利分校国际招生标准 | 第34-37页 |
| 2.2.2 加州大学伯克利分校国际学生遴选程序及要求 | 第37-40页 |
| 第三章 加州大学伯克利分校国际化招生政策之价值分析 | 第40-45页 |
| 3.1 国际化招生政策的价值选择 | 第40-42页 |
| 3.1.1 美国大学对国际学生招生政策价值选择的背景 | 第40页 |
| 3.1.2 美国大学国际招生政策的价值选择目标 | 第40-42页 |
| 3.2 国际化招生政策的合法性分析 | 第42-43页 |
| 3.2.1 美国大学国际化招生政策的形式合法化分析 | 第42-43页 |
| 3.2.2 美国大学国际化招生政策的实质合法化分析 | 第43页 |
| 3.3 国际化招生政策的有效性分析 | 第43-45页 |
| 第四章 加州大学伯克利分校国际化招生政策之实施 | 第45-55页 |
| 4.1 国际学生的人数 | 第45-46页 |
| 4.2 国际学生的来源 | 第46-49页 |
| 4.3 国际学生的专业结构 | 第49-51页 |
| 4.4 学校支持国际学生的措施 | 第51-55页 |
| 第五章 对中国建设世界一流大学的启示与建议 | 第55-60页 |
| 5.1 对中国建设世界一流大学的启示 | 第55-56页 |
| 5.2 对中国建设世界一流大学的建议 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
