| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Research Motivation and Significance | 第10-11页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-29页 |
| 2.1 Lexical Chunks | 第13-19页 |
| 2.1.1 Definitions of Lexical Chunks | 第13-17页 |
| 2.1.2 Classifications of Lexical Chunks | 第17-19页 |
| 2.2 Research at Home and Abroad | 第19-25页 |
| 2.2.1 Research at Home | 第19-22页 |
| 2.2.2 Research at Abroad | 第22-25页 |
| 2.3 Krashen’s Input Hypothesis | 第25页 |
| 2.4 Swain’s Output Hypothesis | 第25-26页 |
| 2.5 Vocabulary Learning Strategy | 第26-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-39页 |
| 3.1 Research Questions and Objectives | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Research Methods and Procedure | 第30-36页 |
| 3.3.1 Pre-experiment | 第30-32页 |
| 3.3.2 While-experiment | 第32-34页 |
| 3.3.3 Post-experiment | 第34-36页 |
| 3.4 A Teaching Case | 第36-39页 |
| Chapter Four Research Results and Discussion | 第39-49页 |
| 4.1 Results and Discussion of Questionnaires | 第39-44页 |
| 4.1.1 Results of Pre-questionnaire | 第39-42页 |
| 4.1.2 Results of Post-questionnaire | 第42-44页 |
| 4.2 Results and Discussion of Classroom Observation | 第44-45页 |
| 4.3 Results and Discussion of the Interview | 第45-46页 |
| 4.4 Analysis of Students’ Weekly Writings | 第46-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Major Findings | 第49-50页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第50-51页 |
| 5.3 Research Limitations | 第51-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendix Ⅰ 前测问卷 | 第57-59页 |
| Appendix Ⅱ 后测问卷 | 第59-60页 |
| Appendix III 12 周写作题目 | 第60-63页 |
| Appendix Ⅳ 访谈问题 | 第63-64页 |
