| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 相关概念及研究对象 | 第8-9页 |
| 1.1.1 相关概念 | 第8页 |
| 1.1.2 研究对象 | 第8-9页 |
| 1.2 既往研究 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内外相关研究存在的问题 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的内容、目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3.3 研究的内容 | 第11页 |
| 1.3.4 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的手段和方法 | 第12-13页 |
| 1.5 论文框架 | 第13-14页 |
| 第二章 博文书院校区（1895—1900） | 第14-34页 |
| 2.1 北洋大学堂成立的背景及原因 | 第14-19页 |
| 2.1.1 得天独厚的区位 | 第15-17页 |
| 2.1.2 洋务运动的铺垫 | 第17-19页 |
| 2.1.3 甲午海战战败的刺激 | 第19页 |
| 2.2 博文书院校区的校园规划布局及其发展历程 | 第19-32页 |
| 2.2.1 博文书院校区的由来（1886—1895） | 第20-23页 |
| 2.2.2 博文书院校区的校园布局（1895—1900） | 第23-28页 |
| 2.2.3 博文书院校区的发展历程（1900—2015） | 第28-32页 |
| 2.3 小结 | 第32-34页 |
| 第三章 西沽校区（1902—1952） | 第34-79页 |
| 3.1 北洋大学西沽建校的背景及原因 | 第35-40页 |
| 3.1.1 西沽校区成立的背景 | 第35-37页 |
| 3.1.2 选址西沽复校的原因 | 第37-40页 |
| 3.2 西沽校区校园规划建设的发展过程及特点 | 第40-77页 |
| 3.2.1 西沽校区的由来（1902 以前） | 第40-43页 |
| 3.2.2 草创时期（1902—1912） | 第43-45页 |
| 3.2.3 发展时期（1913—1927） | 第45-56页 |
| 3.2.4 成熟时期（1928—1937） | 第56-63页 |
| 3.2.5 停滞时期（1937—1945） | 第63-66页 |
| 3.2.6 恢复时期（1946—1952） | 第66-74页 |
| 3.2.7 割裂时期（1953—2015） | 第74-77页 |
| 3.3 小结 | 第77-79页 |
| 第四章 七里台校区（1952—今） | 第79-111页 |
| 4.1 天津大学七里台建校的背景及原因 | 第79-80页 |
| 4.1.1 西沽校区无法满足新大学发展的需要 | 第79-80页 |
| 4.1.2 城市发展战略的需要 | 第80页 |
| 4.2 七里台校区校园规划建设发展过程及特点 | 第80-109页 |
| 4.2.1 校区初建（1952） | 第85-90页 |
| 4.2.2 缓慢发展时期（1952—1965） | 第90-95页 |
| 4.2.3 基本停滞时期（1966—1976） | 第95-96页 |
| 4.2.4 规划调整时期（1976—1985） | 第96-99页 |
| 4.2.5 急速建设时期（1986—1999） | 第99-101页 |
| 4.2.6 基本定型期（2000—2015） | 第101-106页 |
| 4.2.7 搬迁调整时期（2015—） | 第106-109页 |
| 4.3 小结 | 第109-111页 |
| 第五章 结语 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-118页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第118-119页 |
| 致谢 | 第119-120页 |
