| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 国内关于高等院校分类管理的研究 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国外关于高等院校分类管理的研究 | 第13-15页 |
| 1.3.3 现有研究的不足 | 第15页 |
| 1.4 主要概念 | 第15-17页 |
| 1.4.1 分类管理 | 第15-16页 |
| 1.4.2 普通高等院校 | 第16页 |
| 1.4.3 高等院校分类管理 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路与研究方法 | 第17-19页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 高等院校分类管理的理论基础 | 第19-27页 |
| 2.1 高等院校分类管理的指向 | 第19-21页 |
| 2.1.1 高等院校分类管理的提出 | 第19页 |
| 2.1.2 高等院校分类管理的管理主体 | 第19页 |
| 2.1.3 分类管理中的高等院校分类 | 第19-20页 |
| 2.1.4 高等院校分类管理的价值 | 第20-21页 |
| 2.2 高等院校分类管理研究的理论依据 | 第21-23页 |
| 2.2.1 组织结构理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 差异化管理理论 | 第22-23页 |
| 2.3 高等院校分类管理研究的理论分析框架 | 第23-25页 |
| 2.3.1 整体性：基于组织结构理论下的高等院校分类管理 | 第23-24页 |
| 2.3.2 差异性：基于差异化理论下的高等院校分类管理 | 第24-25页 |
| 2.3.3 高等院校分类管理:整体性与差异性的平衡 | 第25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-27页 |
| 第3章 美国高等院校的分类管理案例分析 | 第27-33页 |
| 3.1 美国高等教育概述 | 第27-28页 |
| 3.1.1 美国高等院校类型变迁 | 第27-28页 |
| 3.1.2 美国高等院校类型特点 | 第28页 |
| 3.1.3 美国高等教育管理 | 第28页 |
| 3.2 美国高等院校典型分类管理系统 | 第28-30页 |
| 3.2.1 美国加利福尼亚州公立高等院校系统 | 第29页 |
| 3.2.2 美国乔治亚州公立高等院校系统 | 第29页 |
| 3.2.3 美国德克萨斯州公立高等院校系统 | 第29-30页 |
| 3.3 美国高等院校分类管理的特点与启示 | 第30-31页 |
| 3.3.1 管理主体明确有利于分类管理机制的建立 | 第30页 |
| 3.3.2 层次结构清晰有利于分类管理的开展 | 第30-31页 |
| 3.3.3 类型结构简单有利于分类管理的实施 | 第31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-33页 |
| 第4章 北京市属普通高等院校分类管理现状分析 | 第33-47页 |
| 4.1 研究说明 | 第33-34页 |
| 4.1.1 数据来源 | 第33页 |
| 4.1.2 统计方法 | 第33-34页 |
| 4.2 北京市属普通高等院校分类管理分析 | 第34-44页 |
| 4.2.1 北京市属普通高等院校举办者结构分析 | 第34-36页 |
| 4.2.2 北京市属普通高等院校办学层次结构分析 | 第36-39页 |
| 4.2.3 北京市属普通高等院校学科专业类型分析 | 第39-44页 |
| 4.3 北京市属普通高等院校分类管理面临的问题 | 第44-46页 |
| 4.3.1 举办者结构不够清晰 | 第44-45页 |
| 4.3.2 办学层次结构存在交叉 | 第45页 |
| 4.3.3 学科专业结构存在趋同化倾向 | 第45-46页 |
| 4.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第5章 分类管理问题的成因及对策建议 | 第47-57页 |
| 5.1 访谈调查 | 第47-49页 |
| 5.1.1 访谈对象 | 第47页 |
| 5.1.2 访谈内容 | 第47-48页 |
| 5.1.3 调查结果 | 第48-49页 |
| 5.2 北京市属普通高等院校分类管理问题的成因分析 | 第49-50页 |
| 5.2.1 举办者结构存在问题的原因 | 第49-50页 |
| 5.2.2 办学层次结构存在问题的原因 | 第50页 |
| 5.2.3 学科专业结构存在问题的原因 | 第50页 |
| 5.3 北京市属普通高等院校分类管理的对策与建议 | 第50-55页 |
| 5.3.1 理清北京市属普通高等院校举办者结构 | 第50-53页 |
| 5.3.2 规范北京市属普通高等院校办学层次结构 | 第53-54页 |
| 5.3.3 调整北京市属普通高等院校学科专业结构 | 第54-55页 |
| 5.4 本章小结 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
