| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题目的与研究意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状与文献综述 | 第9-12页 |
| 三、研究思路与论文框架 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 国际社会对非农业援助的历史进程与发展现状 | 第13-20页 |
| 第一节 国际社会对非农业援助历史进程 | 第13-15页 |
| 第二节 国际对非农业援助规模和资金流向 | 第15-16页 |
| 第三节 国际对非农业援助主要机构 | 第16-18页 |
| 第四节 国际对非农业援助的领域 | 第18-20页 |
| 第二章 中国对非农业援助发展历程及特点 | 第20-26页 |
| 第一节 对非农业援助的重要性和意义 | 第20-21页 |
| 第二节 中国对非农业援助的几个阶段 | 第21-26页 |
| 一、以政治合作为基础的对非农业援助 | 第22-23页 |
| 二、经济改革时期的中非农业合作 | 第23-24页 |
| 三、面向21世纪的战略选择—中非农业合作开发 | 第24-26页 |
| 第三章 中国农业援非举措的中外比较优势 | 第26-33页 |
| 一、不附加任何政治条件 | 第26-28页 |
| 二、援助以传授农技与自主发展为导向 | 第28-30页 |
| 三、援助方式以农业物资和合作项目为主 | 第30-31页 |
| 四、援助目标：“授人以鱼，更授人以渔” | 第31-33页 |
| 第四章 中国对非农业技术援助考察 | 第33-50页 |
| 第一节 援外高级农业专家技术合作项目-以吉布提为例 | 第34-36页 |
| 一、援吉布提高级农业专家技术合作项目缘起 | 第34-35页 |
| 二、援吉布提高级农业专家技术合作项目面临的挑战 | 第35页 |
| 三、援吉布提合作项目成效分析 | 第35-36页 |
| 第二节 农业技术职业教育与培训项目 | 第36-42页 |
| 一、援埃塞俄比亚农业职教缘起及其成效分析 | 第37-38页 |
| 二、援埃塞农业职教项目的可推广经验分析 | 第38-39页 |
| 三、浅谈职教项目制约因素-以对坦桑尼亚援助项目为例 | 第39-42页 |
| 第三节 农业技术示范中心 | 第42-46页 |
| 一、援非农业技术示范中心的政策背景和战略布局思考 | 第42-43页 |
| 二、援非农业技术示范中心成效分析 | 第43-45页 |
| 三、打造明星示范项目-以坦桑尼亚农业技术示范中心项目为例 | 第45-46页 |
| 第四节 对非农业技术援助模式的差异性与总体效应 | 第46-50页 |
| 一、援助受众对象的差异性 | 第46页 |
| 二、援助内容的差异性 | 第46-47页 |
| 三、援助价值预期的差异性 | 第47页 |
| 四、对非农业技术援助的总体效应 | 第47-50页 |
| 第五章 中国对非农业技术援助面临的挑战及改进思考 | 第50-57页 |
| 第一节 国内层面存在的问题 | 第50-51页 |
| 一、外派队伍构成层面 | 第50页 |
| 二、项目规划和前期设计层面 | 第50-51页 |
| 三、制度和配套管理层面 | 第51页 |
| 第二节 面临的外部挑战 | 第51-54页 |
| 一、自然环境挑战 | 第51-52页 |
| 二、受援国农业基础配套设施和财政支持水平落后 | 第52页 |
| 三、沟通和人力成本较高 | 第52-53页 |
| 四、其他境外影响因素 | 第53-54页 |
| 第三节 改进对非农业技术援助的思考 | 第54-57页 |
| 一、以受援国需求为导向，提升项目前期规划水平 | 第54页 |
| 二、加强合作机制建设，增进双边互信交流 | 第54-55页 |
| 三、建设农业援外人才储备库，优化专家筛选程序 | 第55页 |
| 四、推动农业基础设施建设，科学规划形成援非合力 | 第55页 |
| 五、提升配套管理水平，提升援外工作积极性 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 外交学院同等学力人员申请硕士学位学位论文答辩委员会组成人员单 | 第64页 |
