| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 创新尝试 | 第11-12页 |
| 1.4 研究综述 | 第12-13页 |
| 1.5 社会主义法治观的相关概念解读 | 第13-18页 |
| 2 在农民中培育社会主义法治观的必要性 | 第18-20页 |
| 2.1 农民维护合法权益的现实需要 | 第18页 |
| 2.2 完善农民法治人格的必要途径 | 第18-19页 |
| 2.3 维护社会公平正义的题中之义 | 第19页 |
| 2.4 构建和谐农村秩序的必然要求 | 第19-20页 |
| 3 农民社会主义法治观培育的现状——以洪洞县甘亭镇为例 | 第20-24页 |
| 3.1 甘亭镇培育农民社会主义法治观的基本情况 | 第20页 |
| 3.2 农民社会主义法治观培育取得的主要成效 | 第20-21页 |
| 3.3 农民社会主义法治观培育存在的不足 | 第21-24页 |
| 4 农民社会主义法治观培育中存在问题的原因 | 第24-28页 |
| 4.1 封建遗留思想的禁锢 | 第24-25页 |
| 4.2 农民自身的局限 | 第25页 |
| 4.3 缺乏运用法律的条件 | 第25-26页 |
| 4.4 基层自治制度不健全 | 第26-28页 |
| 5 甘亭镇培育农民社会主义法治观的经验分析 | 第28-32页 |
| 5.1 村干部给予重视，加强法治团队建设 | 第28页 |
| 5.2 开展宣传活动，提高村民法治意识 | 第28-29页 |
| 5.3 关注弱势群体，保障农民运用法律的能力 | 第29页 |
| 5.4 评选优秀典型，发挥榜样示范效应 | 第29-30页 |
| 5.5 加强思想道德建设，提高农民综合素质 | 第30-32页 |
| 6 加强农民社会主义法治观培育的路径思考 | 第32-40页 |
| 6.1 克服传统“人治”思想，提升农民法治观念 | 第32-33页 |
| 6.2 促进农村教育均衡化，提高农民文化素质 | 第33-34页 |
| 6.3 提高农民收入，保障运用法律的能力 | 第34-35页 |
| 6.4 开展法治宣传，增强农民的法治素养 | 第35-37页 |
| 6.5 加强公共服务建设，完善法律监督机制 | 第37-39页 |
| 6.6 运用典型案例教育，树立法律权威 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |