| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究意义 | 第9-11页 |
| （一）理论意义 | 第10-11页 |
| （二）实践意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状： | 第11-15页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究思路 | 第15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 五、创新之处 | 第16-17页 |
| 第二章 乡镇基层干部思想政治教育相关概念界定及其研究价值 | 第17-26页 |
| 一、乡镇基层干部思想政治教育的相关概念界定 | 第17-23页 |
| （一）乡镇基层干部 | 第17-18页 |
| （二）乡镇基层干部工作的特点 | 第18-20页 |
| （三）乡镇基层干部思想政治教育 | 第20-21页 |
| （四）乡镇基层干部思想政治教育的内容 | 第21-23页 |
| 二、乡镇基层干部思想政治教育的研究价值 | 第23-26页 |
| （一）完善乡镇基层干部思想政治教育的理论需要 | 第23-24页 |
| （二)乡镇基层干部思想政治工作的客观需求 | 第24-25页 |
| （三）维护地区社会稳定的重要环节 | 第25-26页 |
| 第三章 乡镇基层干部思想政治教育现状及其问题分析 | 第26-45页 |
| 一、乡镇基层干部思想政治教育的一些经验 | 第28-30页 |
| （一）优化党组织设置，促进思想政治教育 | 第28-29页 |
| （二）严格执行奖惩制度，提高思想政治教育工作积极性 | 第29-30页 |
| （三）坚持德才兼备选拔干部，加强思想政治教育领导力量 | 第30页 |
| 二、当前乡镇基层干部思想素养存在的一些问题 | 第30-38页 |
| （一）部分基层干部共产主义信仰不够坚定 | 第30-33页 |
| （二）有的基层干部为民宗旨不够深厚 | 第33-36页 |
| （三）“四风”问题不同程度的存在 | 第36-38页 |
| 三、当前乡镇基层干部思想政治教育存在的主要问题及其原因分析 | 第38-45页 |
| （一）对思想政治教育的重要性认识不足 | 第38-39页 |
| （二）对思想政治教育工作队伍的培养不够 | 第39-42页 |
| （三）思想政治教育的工作机制不够健全 | 第42-45页 |
| 第四章 乡镇基层干部思想政治教育的对策措施 | 第45-61页 |
| 一、找准乡镇基层干部思想政治教育的出发点和关键点 | 第47-52页 |
| （一）明确目标和具体内容 | 第47-48页 |
| （二）把握方法和实现途径 | 第48-49页 |
| （三）完善机构和队伍建设 | 第49-51页 |
| （四）建立健全规章制度 | 第51-52页 |
| 二、创造乡镇基层干部思想政治教育的浓郁环境 | 第52-56页 |
| （一）经济发展助推思想政治教育 | 第52-54页 |
| （二）政治坚定巩固思想政治教育 | 第54页 |
| （三）社会进步推动思想政治教育 | 第54-55页 |
| （四）文化建设促进思想政治教育 | 第55-56页 |
| 三、加强乡镇基层干部思想政治教育的实践检验 | 第56-61页 |
| （一）不断加强建设，形成长期有效的机制体系 | 第57-58页 |
| （二）抓准精神文明建设与物质生活水平的有机结合 | 第58-59页 |
| （三）不断促进思想政治教育进步 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第67页 |
