| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第11-21页 |
| 1.1 选题据与目的 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.2.1 我国青年女排我国排球青年队伍的现状研究 | 第11-14页 |
| 1.2.2 排球运动员身体形态特征研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 排球运动员专项身体素质研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.4 教练员队伍结构研究现状 | 第17-18页 |
| 1.2.5 运动员体能训练研究现状 | 第18-21页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 调查法 | 第21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21页 |
| 2.2.5 专家访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.6 身体形态测试 | 第22-23页 |
| 2.2.7 身体素质测试法 | 第23-24页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第24-48页 |
| 3.1 我国青年女排运动员队伍基本情况 | 第24-25页 |
| 3.1.1 年龄结构 | 第24页 |
| 3.1.2 运动年限 | 第24-25页 |
| 3.2 主要身体形态指标特征 | 第25-31页 |
| 3.2.1 身高 | 第26-27页 |
| 3.2.2 体重 | 第27页 |
| 3.2.3 克托莱指数 | 第27-29页 |
| 3.2.4 手足间距指标 | 第29-30页 |
| 3.2.5 指间距指标 | 第30页 |
| 3.2.6 不同专位身体形态指标特征比较分析 | 第30-31页 |
| 3.3 主要专项素质指标特征 | 第31-36页 |
| 3.3.1 助跑摸高 | 第31-32页 |
| 3.3.2 30m跑 | 第32-33页 |
| 3.3.3 半“米”字移动 | 第33-34页 |
| 3.3.4 立定跳远 | 第34-35页 |
| 3.3.5 各专位素质指标比较分析 | 第35-36页 |
| 3.4 我国青年女排教练员队伍结构特征 | 第36-42页 |
| 3.4.1 年龄结构 | 第37页 |
| 3.4.2 性别结构 | 第37-38页 |
| 3.4.3 运动等级 | 第38-39页 |
| 3.4.4 执教层次 | 第39页 |
| 3.4.5 执教年限 | 第39-40页 |
| 3.4.6 学历结构 | 第40页 |
| 3.4.7 职称结构 | 第40-41页 |
| 3.4.8 教练员团队配备 | 第41-42页 |
| 3.5 教练员训练指导思想 | 第42-48页 |
| 3.5.1 对运动员思想教育 | 第43-44页 |
| 3.5.2 技战术训练指导思想 | 第44页 |
| 3.5.3 比赛能力 | 第44-45页 |
| 3.5.4 体能训练指导思想 | 第45-46页 |
| 3.5.5 训练内容与比重 | 第46-48页 |
| 第4章 结论与建议 | 第48-50页 |
| 4.1 结论 | 第48-49页 |
| 4.1.1 我国青年女排运动员形态与队伍现状 | 第48页 |
| 4.1.2 我国青年女排运动员专项素质现状 | 第48页 |
| 4.1.3 我国青年女排教练员队伍执教现状 | 第48-49页 |
| 4.2 建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 在学期间科研成果情况 | 第59页 |