| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.2.1 高中体育课程改革对体育教学模式提出了新的要求 | 第11-12页 |
| 1.2.2 运动教育模式能满足高中体育专项化教学改革的要求 | 第12页 |
| 1.2.3 目前高中篮球教学存在教学模式单一等诸多问题 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 运动教育模式基本理论 | 第14-17页 |
| 2.1.1 运动教育模式的概念 | 第14-15页 |
| 2.1.2 运动教育模式的特征 | 第15-16页 |
| 2.1.3 运动教育模式的目的 | 第16页 |
| 2.1.4 运动教育模式的教学方法 | 第16-17页 |
| 2.2 运动教育模式理论研究 | 第17-19页 |
| 2.2.1 运动教育模式的特色 | 第17-19页 |
| 2.2.2 运动教育模式相关启示类研究 | 第19页 |
| 2.3 运动教育模式实验研究 | 第19-23页 |
| 2.3.2 实施运动教育模式局限性 | 第20-21页 |
| 2.3.3 运动教育模式在篮球教学的研究 | 第21-23页 |
| 2.4 小结 | 第23-24页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第24-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 3.2.3 实验法 | 第25-27页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第27页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第27-53页 |
| 4.1 基于运动教育模式的高中篮球专项教学方案的设计 | 第27-40页 |
| 4.1.1 高中篮球专项教学目标体系设计 | 第28-32页 |
| 4.1.2 高中篮球专项教学过程的设计 | 第32-35页 |
| 4.1.3 高中篮球专项化教学评价设计 | 第35-40页 |
| 4.2 运动教育模式在高中篮球专项化教学中的实验研究 | 第40-53页 |
| 4.2.1 实验班与对照班前测结果与分析 | 第40-42页 |
| 4.2.2 实验班与对照班后测结果与分析 | 第42-47页 |
| 4.2.3 实验班与对照班前后测结果与分析 | 第47-53页 |
| 5. 结论与建议 | 第53-56页 |
| 5.1 结论 | 第53-55页 |
| 5.2 建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-77页 |
| 附录1 | 第58-60页 |
| 附录2 | 第60-64页 |
| 附录3 | 第64-69页 |
| 附录4 | 第69-72页 |
| 附录5 | 第72-75页 |
| 附录6 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
