广东省农民教育问题研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| ·选题的背景 | 第12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·国内外农民教育研究综述 | 第13-15页 |
| ·国外农民教育研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内农民教育研究综述 | 第14-15页 |
| ·研究内容与方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16页 |
| ·可能的创新 | 第16-17页 |
| 2 农民教育的相关概念界定及理论基础 | 第17-19页 |
| ·与农民教育相关的几个概念 | 第17-18页 |
| ·农民教育的相关理论 | 第18-19页 |
| ·教育学理论 | 第18页 |
| ·心理学理论 | 第18-19页 |
| ·农业推广学理论 | 第19页 |
| 3 广东省农民教育现状分析 | 第19-35页 |
| ·广东省农民教育的区域和资源优势 | 第19-23页 |
| ·区域优势 | 第19页 |
| ·资源优势 | 第19-23页 |
| ·广东省农民教育的实践及所采取的措施 | 第23-26页 |
| ·加快发展农民中等职业学校 | 第23页 |
| ·发展广播电视和远程教育网络 | 第23-24页 |
| ·开展“跨世纪青年农民科技培训工程” | 第24页 |
| ·全面实施“绿色证书工程” | 第24-25页 |
| ·开展妇女科技致富专项培训扶助工程 | 第25页 |
| ·建立起一批农民教育培训基地 | 第25-26页 |
| ·开展农民法制文化教育 | 第26页 |
| ·广东省农民教育发展现状 | 第26-35页 |
| ·珠三角经济发达地区农民教育现状 | 第26-29页 |
| ·粤北地区农民教育现状 | 第29-32页 |
| ·东西两翼农民教育现状 | 第32-35页 |
| 4 广东省农民教育存在的问题 | 第35-41页 |
| ·农民的综合素质亟需提高 | 第35-36页 |
| ·农民教育滞后于经济发展 | 第36-37页 |
| ·政府在农民教育经费上投入不足 | 第37-38页 |
| ·落后地区与较发达地区农民教育资源、模式不平衡 | 第38-39页 |
| ·农民教育缺乏后备军，农村需注入新鲜血液 | 第39-40页 |
| ·农民终身教育法律法规不完善 | 第40-41页 |
| 5 国内外农民教育的经验 | 第41-44页 |
| ·法国农民教育 | 第41-42页 |
| ·韩国农民教育 | 第42-43页 |
| ·中国浙江农民教育 | 第43-44页 |
| 6 促进广东省农民教育发展的对策与建议 | 第44-47页 |
| ·发挥现有教育资源，整体提高农民综合素质 | 第44-45页 |
| ·改善农村社会环境，建立农村人才机制 | 第45-46页 |
| ·加大政府投入力度，继续发展特色农民教育 | 第46页 |
| ·优化农民教育项目，实现地区间农民教育资源共享 | 第46-47页 |
| ·加强组织领导，建立长效农民教育培训机制 | 第47页 |
| 7 结论 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简历 | 第53-54页 |
| 导师简介 | 第54页 |
