| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究目的和内容 | 第9-10页 |
| 一、研究目的 | 第9-10页 |
| 二、研究内容 | 第10页 |
| 第三节 国内外对本论文的研究现状 | 第10-12页 |
| 一、高校空间设计方面 | 第10-11页 |
| 二、文化交互思维方面 | 第11-12页 |
| 第四节 本论文的研究方法 | 第12-13页 |
| 一、文献资料收集法 | 第12页 |
| 二、调查法 | 第12页 |
| 三、优秀案例研究法 | 第12-13页 |
| 四、设计实践研究法 | 第13页 |
| 第五节 本论文的创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 国际化高校空间设计的理论概述 | 第14-26页 |
| 第一节 基于全球化背景下的高校办学形式 | 第14-16页 |
| 一、国外国际化教育办学形式 | 第14-15页 |
| 二、我国国际化教育办学形式 | 第15-16页 |
| 第二节 国际交流主题高校空间设计的内容 | 第16-19页 |
| 一、设计对象 | 第16页 |
| 二、内容构成 | 第16-19页 |
| 第三节 国际化高校空间设计实例解析 | 第19-26页 |
| 第三章 探析文化交互 | 第26-31页 |
| 第一节 认识文化交互思维 | 第26-27页 |
| 第二节 文化的多样性及融合性 | 第27-28页 |
| 一、多样性 | 第27-28页 |
| 二、融合性 | 第28页 |
| 第三节 国际化高校中文化交互的体现 | 第28-31页 |
| 一、多元文化引起的改变 | 第29页 |
| 二、多元文化的包容 | 第29-31页 |
| 第四章 多元文化在国际交流主题高校空间的设计中的交互关系 | 第31-44页 |
| 第一节 多元文化在高校空间各部分的体现 | 第31-34页 |
| 一、对外交流空间 | 第31-32页 |
| 二、大厅展示空间 | 第32-33页 |
| 三、综合休闲空间 | 第33页 |
| 四、室外景观部分 | 第33-34页 |
| 第二节 文化和高校空间设计之间的相互作用 | 第34-37页 |
| 一、文化对高校空间设计的作用 | 第34-36页 |
| 二、高校空间设计中文化的表现形式 | 第36-37页 |
| 第三节 文化交互下的高校空间设计 | 第37-44页 |
| 第五章 湖南师范大学国际交流中心提质改造项目案例分析 | 第44-59页 |
| 第一节 提质改造项目简介 | 第44-45页 |
| 一、提质改造项目的立足点 | 第44页 |
| 二、提质改造的服务对象 | 第44-45页 |
| 第二节 对于提质改造项目的有关因素的分析 | 第45-47页 |
| 一、学校背景 | 第45页 |
| 二、学校周边环境 | 第45-46页 |
| 三、校园文化 | 第46-47页 |
| 第三节 提质改造项目的空间构成要素 | 第47-56页 |
| 一、对外展示部分 | 第47-49页 |
| 二、大厅部分 | 第49-51页 |
| 三、综合休闲空间 | 第51-54页 |
| 四、中庭景观部分 | 第54-56页 |
| 第四节 提质改造项目的意义 | 第56-59页 |
| 一、项目的现状与分析 | 第56-58页 |
| 二、项目的修改目标 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录1 论文中采用的案例及项目图片 | 第65-69页 |
| 附录2 攻读学位期间取得的科研成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |