军旅歌曲的思想政治教育功能研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·选题依据和意义 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·概念界定 | 第13-15页 |
| ·军旅歌曲 | 第13-14页 |
| ·军队思想政治教育 | 第14页 |
| ·军旅歌曲与军队思想政治教育的关系 | 第14-15页 |
| ·研究设计 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·主要创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 军旅歌曲的思想政治教育优势探析 | 第17-28页 |
| ·艺术优势 | 第17-21页 |
| ·歌词：主题鲜明，鼓动性强，富于战斗力 | 第17-19页 |
| ·曲调：节奏感强，立体生动，富于感染力 | 第19-21页 |
| ·情感优势 | 第21-23页 |
| ·军旅歌曲引发军人群体的归属感 | 第21-22页 |
| ·军旅歌曲引发军人身份的认同感 | 第22-23页 |
| ·成本优势 | 第23-26页 |
| ·军旅歌曲开展思想政治教育效费比高 | 第23-25页 |
| ·军旅歌曲开展思想政治教育受时空限制少 | 第25-26页 |
| ·文化优势 | 第26-28页 |
| ·军旅歌曲具有深厚的中国传统文化气息 | 第26页 |
| ·军旅歌曲具有丰富的先进军事文化积淀 | 第26-28页 |
| 第三章 军旅歌曲的思想政治教育功能 | 第28-40页 |
| ·政治导向功能 | 第28-31页 |
| ·培养军魂意识 | 第28-29页 |
| ·强化宗旨意识 | 第29-30页 |
| ·增强使命意识 | 第30-31页 |
| ·士气激励功能 | 第31-33页 |
| ·激发军人的战斗意志 | 第32页 |
| ·凝聚军人的团结合力 | 第32-33页 |
| ·道德纯洁功能 | 第33-36页 |
| ·培养军人的爱国主义情怀 | 第33-34页 |
| ·培养军人的爱军习武观念 | 第34-35页 |
| ·培养军人的文明行为规范 | 第35-36页 |
| ·心理疏导功能 | 第36-40页 |
| ·净化官兵心灵，升华个人情感 | 第36-37页 |
| ·排解情绪压力，保持身心和谐 | 第37-38页 |
| ·发展健全人格，促进全面发展 | 第38-40页 |
| 第四章 军旅歌曲思想政治教育功能的实现途径 | 第40-48页 |
| ·与加强理论武装相呼应 | 第40-41页 |
| ·与承担使命任务相衔接 | 第41-43页 |
| ·与开展典型宣传相结合 | 第43-44页 |
| ·与强化日常养成相统一 | 第44-45页 |
| ·与开展仪式教育相促进 | 第45-46页 |
| ·与其他文化活动相融合 | 第46-48页 |
| 第五章 对当前发挥军旅歌曲思想政治教育功能的建议 | 第48-53页 |
| ·紧贴官兵实际需求，拓展军旅歌曲的教育资源 | 第48-49页 |
| ·充分利用现代传媒，创新军旅歌曲的教育手段 | 第49-50页 |
| ·切实抓好人才培养，提高思想政治教育者的音乐修养 | 第50-51页 |
| ·增强文化阵地意识，优化军旅歌曲的教育环境 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第59页 |
