| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·General Statement | 第10-11页 |
| ·Research Significance | 第11-12页 |
| ·Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-24页 |
| ·Definition of Feedback | 第14-15页 |
| ·Definition of Teachers’ Written Feedback | 第15页 |
| ·Classification of Teachers’ Written Feedback | 第15-17页 |
| ·Purpose of Teachers’ Written Feedback | 第17页 |
| ·Research on Teachers’ Written Feedback at Home and Abroad | 第17-24页 |
| ·Research on Teachers’ Written Feedback Abroad | 第17-20页 |
| ·Research on Teachers’ Written Feedback at Home | 第20-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-28页 |
| ·Research Questions | 第24页 |
| ·Research Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-26页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Interview | 第26页 |
| ·Research Procedures | 第26-28页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第28-46页 |
| ·Students’ and Teachers’ Cognition of Teachers’ Written Feedback | 第28-34页 |
| ·Students’ Cognition of Teachers’ Written Feedback | 第28-33页 |
| ·Teachers’ Cognition of Teachers’ Written Feedback | 第33-34页 |
| ·Teachers’ Written Feedback in Reality | 第34-41页 |
| ·The Time Teachers Spend in Giving Feedback | 第34-35页 |
| ·The Types of Teachers’ Written Feedback | 第35-38页 |
| ·The Contents of Teachers’ Written Feedback | 第38-39页 |
| ·Teachers’ Confusion and Difficulty in Giving Feedback | 第39-41页 |
| ·Students’ Response to Teachers’ Written Feedback | 第41-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-50页 |
| ·Major Findings | 第46-47页 |
| ·Limitations of the Research | 第47页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第47-50页 |
| References | 第50-54页 |
| 中文参考文献 | 第54-56页 |
| Appendix I | 第56-60页 |
| Appendix II | 第60-64页 |
| Appendix III | 第64-66页 |
| Appendix IV | 第66-68页 |
| Appendix V | 第68-80页 |
| 作者简历 | 第80-81页 |
| 学位论文数据集 | 第81页 |
