| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一）选题背景与意义 | 第9-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-11页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第11-12页 |
| 一、廉政教育的相关概念和基本理论 | 第12-15页 |
| （一）廉政教育相关概念 | 第12-13页 |
| （二）廉政教育在廉政建设中的重要作用 | 第13-15页 |
| 二、习近平廉政教育思想提出的背景 | 第15-19页 |
| （一）腐败问题具有历史性 | 第15-16页 |
| （二）腐败是全世界共同面对的难题 | 第16-17页 |
| （三）转型时期中国腐败呈现易发多发的特殊态势 | 第17-19页 |
| 三、习近平廉政教育思想的理论与实践渊源 | 第19-27页 |
| （一）传承了中国传统廉政文化思想 | 第19-22页 |
| （二）发扬了我们党在反腐倡廉建设实践中积累的成功经验 | 第22-24页 |
| （三）借鉴了世界各国廉政教育的成功经验 | 第24-27页 |
| 四、习近平廉政教育思想的基本内容 | 第27-37页 |
| （一）论述了廉政教育的基本原则和方法 | 第27-32页 |
| （二）阐述了廉政教育的主要内容 | 第32-37页 |
| 五、习近平廉政教育思想的主要特点 | 第37-40页 |
| （一）科学的创新精神 | 第38页 |
| （二）全局的战略思维 | 第38-39页 |
| （三）坚定的人民立场 | 第39页 |
| （四）鲜明的独特风格 | 第39-40页 |
| 六、习近平廉政教育思想的现实意义 | 第40-48页 |
| （一）习近平廉政教育思想的理论意义 | 第40-44页 |
| （二）习近平廉政教育思想的实践意义 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文及参与的科研项目 | 第54页 |