基于环境行为学的校园外部空间环境研究--以内蒙古大学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 环境行为模式综述 | 第7-10页 |
| ·研究的背景及问题的提出 | 第7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究的方法 | 第8-10页 |
| ·1 参考文献、查阅资料 | 第8页 |
| ·2 校园中物理痕的辨别 | 第8页 |
| ·3 分析空间环境 | 第8-9页 |
| ·问卷调查法 | 第9页 |
| ·采访询问法 | 第9页 |
| ·认知地图法 | 第9页 |
| ·行为观察法 | 第9-10页 |
| 2 环境行为学研究的基础理论 | 第10-14页 |
| ·环境行为学的研究内容 | 第10页 |
| ·环境行为学的相关概念 | 第10-14页 |
| ·人、行为与环境 | 第10-11页 |
| ·环境对行为的影响 | 第11-12页 |
| ·人的基本需求 | 第12-14页 |
| 3 高校校园外部空间的相关研究及研究背景 | 第14-22页 |
| ·高校校园外部空间综述 | 第14-16页 |
| ·高校校园外部空间的含义与研究范围 | 第14页 |
| ·高校校园外部空间的研究作用与意义 | 第14页 |
| ·高校校园外部空间的布局类型 | 第14-16页 |
| ·高校校园外部空间的研究背景 | 第16-20页 |
| ·我国大学校园外部空间的历史发展 | 第16-18页 |
| ·国外大学校园外部空间的发展状况 | 第18-20页 |
| ·校园主体活动模式特征 | 第20-22页 |
| ·大学生的行为需求 | 第20-21页 |
| ·行为需求的属性 | 第21-22页 |
| 4 以内蒙古大学为例分析大学校园外部空间环境 | 第22-43页 |
| ·校园概况 | 第22页 |
| ·对内蒙古大学校园意象的研究 | 第22-31页 |
| ·引出意象的方法 | 第22页 |
| ·意象的内容 | 第22-29页 |
| ·表达意象的不同方法 | 第29-30页 |
| ·内蒙古大学校园外部空间整体意象认知 | 第30-31页 |
| ·大学校园空间环境及空间使用状况的问卷调查 | 第31-43页 |
| ·调查前的准备工作 | 第31页 |
| ·校园空间环境印象调查统计 | 第31-32页 |
| ·校园空间使用状况调查统计 | 第32-43页 |
| ·大学校园道路系统调研 | 第32-37页 |
| ·大学校园广场调研 | 第37-40页 |
| ·大学校园绿化系统调研 | 第40-41页 |
| ·大学校园建筑区调研 | 第41-43页 |
| 5 校园外部空间优化设计导向 | 第43-45页 |
| ·高校校园外部空间优化设计原则 | 第43-44页 |
| ·校园外部空间的优化设计模式 | 第44-45页 |
| 6 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
