| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·研究的背景及问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| ·课外运动对青少年身心健康的相关研究 | 第11-12页 |
| ·课外运动教育基地建设的相关研究 | 第12-13页 |
| ·产品定位的相关研究 | 第13-14页 |
| 3 研究对象及研究方法和思路 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·实地调查法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14-15页 |
| ·案例研究法 | 第15页 |
| ·比较分析法 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| 4 分析与讨论 | 第17-42页 |
| ·青少年课外运动教育基地建设的概念界定 | 第17-20页 |
| ·青少年群体的界定 | 第17-18页 |
| ·课外活动、户外运动、课外运动的概念界定 | 第18-19页 |
| ·教育基地建设的概念界定 | 第19-20页 |
| ·基地建设产品定位的概念界定 | 第20页 |
| ·我国青少年课外运动教育基地建设现行产品定位分析 | 第20-25页 |
| ·青少年课外运动教育基地项目设置分析 | 第21-22页 |
| ·青少年课外运动教育基地组织结构与人员配备分析 | 第22-24页 |
| ·青少年课外运动教育基地运营流程分析 | 第24-25页 |
| ·国外青少年课外运动教育基地建设产品定位分析 | 第25-28页 |
| ·童子军运动产品定位分析 | 第25-27页 |
| ·男孩女孩俱乐部产品定位分析 | 第27-28页 |
| ·北京“十渡·乐谷银滩”青少年课外运动教育基地建设产品定位研究 | 第28-42页 |
| ·“十渡·乐谷银滩”青少年课外运动教育基地基本信息概况 | 第28-29页 |
| ·“十渡·乐谷银滩”青少年课外运动教育基地项目建设 | 第29-37页 |
| ·“十渡·乐谷银滩”青少年课外运动教育基地组织结构与人员配备建设 | 第37-39页 |
| ·“十渡·乐谷银滩”青少年课外运动教育基地运营流程建设 | 第39-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-45页 |
| ·结论 | 第42-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49页 |
