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河南省业余训练“体教结合”培养模式研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
1 前言第9-25页
   ·选题依据第9-11页
   ·理论视角和理论基础第11-15页
     ·研究视角第11-12页
     ·理论基础第12-15页
   ·文献综述第15-23页
     ·国内研究综述第15-22页
     ·国外研究综述第22-23页
   ·研究目的和意义第23-25页
2 研究对象与研究方法第25-27页
   ·研究对象第25页
   ·研究方法第25-27页
     ·文献资料法第25页
     ·访谈法第25页
     ·问卷调查法第25-26页
     ·数理统计法第26页
     ·逻辑分析法第26-27页
3 研究结果与分析第27-45页
   ·河南省业余训练体教结合与体教结合模式的研究与分析第27-33页
     ·“体教结合”的历史演进第27-30页
     ·河南省体教结合的目标定位第30-33页
   ·河南省体教结合模式下业余训练现状分析第33-42页
     ·河南省业余训练项目及参训运动员基本情况第33页
     ·河南省业余训练生源及规模第33-34页
     ·河南省业余训练运动员文化课学习及影响因素分析第34-36页
     ·河南省业余训练体教结合总体概况分析第36-39页
     ·河南省业余训练体教结合亟待解决的问题第39-41页
     ·国外业余训练对于我们的启示第41-42页
   ·河南省业余训练体教结合培养模式的完善第42-45页
     ·指导思想第42页
     ·原则第42-43页
     ·模式优化第43-45页
4 结论与建议第45-49页
   ·结论第45页
   ·建议第45-49页
     ·以完善机制为重点,纵深推进体教结合,进一步加强教练员队伍建设第45-46页
     ·以文化教育为重点,努力促进运动员的全面发展第46页
     ·深化结合,正确处理业余训练学训矛盾第46页
     ·从严治理运动员资格问题第46页
     ·奖罚分明,定期交流第46页
     ·统一思想,提高认识,进一步加强体教结合第46-47页
     ·端正指导思想,不遗余力地贯彻业余训练的发展方针第47页
     ·通过加快业余训练网点建设夯实业余训练基础第47-49页
参考文献第49-53页
附录A第53-55页
附录B第55-59页
附录C第59-60页
致谢第60-61页

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